无法给职工们提供更为足够用、相对便利的就医环境。
还有职工子女上学教育问题，厂内职工子弟学校，从老师数量到教学场地，哪一样不是勉强维持？
这样的状况，对于孩子们的未来发展，是极为不利的。”
李怀德噼里啪啦说了一大堆，话语中满是对职工需求得不到满足如此现状的担忧与对解决问题的急切渴望。
只不过，李怀德话还没说完，一旁的郭仁义似乎有些不耐烦了。
这不，只见郭仁义眉头微皱，抬手打断了李怀德，对着李怀德催促道：
“行了，李厂长，直奔主题吧，直接说你怎么考虑的，你是怎么打算的！”
郭仁义的语气中似乎带着诸多的催促和气恼。
而李怀德却看出来了，清楚的知道，老郭这些‘气恼’的语气中，更多的还是急切，
是那种迫不及待想要听到他李怀德立马提出解决问题的核心思路。
不过嘛，听出来了归听出来了，双簧还是得唱的。
“郭书记，别急嘛！我刚刚说了这么多，这不也是为了提醒在座的各位格局要大一点，想问题要长远一点嘛~”
李怀德说着说着，还‘意味深长’的看着郭仁义。
“好好好，你个老小子还在演！”郭仁义没好气地快速瞪了一眼李怀德。
确实，李怀德还在演，还在输出。
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