马蒙的内心，受到了前所未有的冲击。他从小接受的是伊斯兰教义的熏陶，对真主的信仰坚定不移。
然而，眼前的一切，却让他开始重新审视世界。
西北王府所展现的力量，不仅仅是军事上的强大，更是文明体系上的碾压。这种力量，源于一种全新的知识体系，一种名为“科学”的信仰。
他意识到，如果大食帝国不能掌握这种力量，那么在未来的王朝征战中，必将处于劣势。
他看到了西北王府的宏伟蓝图，那不仅仅是征服土地，更是征服人心，征服思想。
最终，当使团准备返回巴格达时，马蒙做出了一个出人意料的决定。
“殿王爷，我希望能留在新龟兹，向您学习。”
马蒙再次来到李唐面前，躬身行礼，眼神中充满了渴望，非常诚恳地说道：
“我希望能学习西北王府的‘格物致知’，学习‘科技教’的精髓。我坚信，这才是带领大食帝国走向繁荣，乃至整个世界走向和平的唯一途径。”
李唐凝视着马蒙，眼中闪过一丝玩味。
他知道，这不仅仅是马蒙个人的选择，更是大食帝国未来走向的一个重要信号。
马蒙的留下，意味着西北王府的软实力扩张取得了重大胜利。
报了恒罗斯之战的仇，李唐对阿拉伯人的恶感也大为下降。
经过与马蒙的深入交流，李唐萌生了一个大胆的想法。
“好，本王准了。”
李唐微笑着点头说道：“从今日起，你便是船山书院的特聘学员。本王会亲自指导你，让你了解‘科技教’的真谛。”
马蒙留下，无疑是在阿巴斯王朝内部埋下了一颗种子。
李唐深知，伊斯兰教在中亚和西亚地区根深蒂固，其信仰体系强大而复杂。
然而，科技教并非要取代宗教，而是要以科学的理性、人文的关怀，去改造、去提升现有的宗教。
“科技教的本质，是追求真理，是改善人类生存环境，是促进社会进步。”
李唐在与马蒙的几次私下谈话中，向他阐述了自己的理念：“它不与信仰冲突，反而能为信仰提供更坚实的基础。当人们发现，科学能治愈疾病，能带来丰收，能让生活变得更美好时，他们自然会拥抱它。”
李唐的构想是，通过“科技教”将现代科学知识和人文理念，以一种易于接受的方式，融入到伊斯兰教的日常实践中。
例如，推广科学的卫生习惯、普及基础医学知识、引入现代农业技术，并通过这些实实在在的福祉，逐步改变民众的观念。
这并非简单的文化输出，而是一种文明的自我升级。
他要让“人类命运共同体”的理念，不仅仅停留在口头，而是深入到每一个民族的文化基因中。
这是一个比军事征服更加宏大、更加艰难的挑战。它需要时间，需要耐心，更需要智慧。
但李唐坚信，只要方向正确，方法得当，科技教终将成为连接不同文明的桥梁，最终实现他“人类命运共同体”的宏伟目标。
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