蔡副主任一上来就把人拽走了！
杨特派员也只能“被迫放弃原有的视察路线”，与副总参谋长二人一道向熊孩子们扎堆的地方跑去......
没办法！
杨特派员也就中午才跟铃木来转过一圈！
除了“视察路线”上计划好的东西，车间大多数设备他连认都认不全，更别说独立担负副总参谋长的“导游”之责了！
好在！
进入“压铸车间”的那一刻！
杨特派员的目的就已经“达成了大半”：
嗯，相信副总参谋长看到“压铸车间”的这么多“重型设备”，一定会充分认识到“小李对工业小学的不可或缺之处”......
进而彻底打消“将小李同志调离”的想法！
于是，“暂时放下心头重担”的杨特派员，也终于能当一名“安安静静的参观者”了！
......
不得不说！
仅以“主管学校工业的副校长”身份来看！
李老师的工作还是“挑不出什么毛病”的！
哪怕是一件不起眼的设备，李老师都可以用极生动的语言：
将它“为何研发”，“怎样制造”，“投入生产的困难”，“对劳动效率的改善”，甚至“大规模推广之后对抗战产生的意义”......都一五一十的描绘出来！
即便对工业“谈不上很深的见识”！
三位大佬也不由被李老师的“诱入蓝图”深深吸引住了！
......
就比如眼前这个：
“蔡主任，你别小看这个钢罐儿，这可是咱们学校最尖端的技术了......”
“蔡主任，这钢罐里装的都是电石，它跟水反应能够生成乙炔，是气焊工艺的关键原料之一......呃，这都是那个日本鬼子搞出来的......”
“蔡主任，你再看这上面装的几块仪表，还有前面那个用手把持的焊矩，为了让它们达到实用的水准，我可是把自己的看家本领都贡献出来了......”
“蔡主任，这叫焊丝，它直接关系到焊接质量的好坏，可不是什么铁丝都能当焊丝的！你不知道，为了搞出符合要求的焊丝，老胡那几天都快把自己头发薅秃了......”
事情的起因嘛！
自然是蔡副主任想看“仿1911手枪”的生产！
但问题是，“压铸车间”只承担了手枪生产的前半部分工序，后面的“精修”“打磨”以及“组装”都还在另外的防空洞没有搬进来......
最终！
未能得偿所愿的蔡副主任！
也就只好将注意力转到手持焊枪的熊孩子们身上！
不过！
蔡副主任的“及时转向”！
却是无意间掻到了李老师的痒处！、
这一点，从他对蔡副主任说的话就能听出来：
“蔡主任，虽然受学校的炼钢水平和电力供应所限，焊接工艺还不能大规模应用到生产方面，但仅从已经应用的领域来看，焊接工艺对生产效率提高明显......”
“蔡主任，我们以前就计算过了，如果兔子枪能大量使用焊接工艺，它的零部件完可以可减少三分之一，工时也完全能再缩短到原来的一半，质量方面也要比之前坚固耐用得多......”
“蔡主任，要是所有生产都用上焊接，那得给咱们根据地节省多少人力......”
嗯！
眼里只有枪炮弹药！
那是“工业小白”才会产生的想法！
“真正的工业大佬”应该看到“更深一层的东西”......
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