吴老师在初三（2）班教室巡查，这节课自习，没有老师来，秩序混乱，干啥的都有，他想抓几个典型，杀一儆百。
吴老师惯用的技俩是偷偷趴在后窗台上观察，下午太阳西斜，面南的窗户都拉上了窗帘，学生没有发现躲在窗帘后面的吴老师。
吴老师看见有的同学偷看武侠小说，有的在制作玩具，有的小声唱歌，班里最调皮的小胖墩，竟然走上讲台，学吴老师上课的样子，隔几秒钟擦一下鼻涕，吸溜一下鼻子说：“同学们，这道题太简单了，水缸里摸鱼，手到擒来。”
小胖墩学得维肖维妙，坐在前排的学生都被逗得哈哈大笑。
吴老师脸发烫了，这小狗崽子，三天不捶，皮就痒痒了。
更离谱的是，有部分学生调换了座位，和相好坐在一起，近距离地对视着，那简直是含情脉脉，时不时还互相摸一把。
不要脸！吴老师在心里暗暗地骂，这段时间，班上谈恋爱蔚然成风、屡禁不绝，前两周还好好的，怎么一下就发情了？
吴老师的眼光落在了最后一排的刘爱雨身上，她正拿着一面小镜子，梳理她的刘海，眼神迷离朦胧，像一个风尘女子。
秋天了，她还穿着薄薄的半袖，胸前水波荡漾，有这样一个狐狸精，班上的学生还怎么学习？
当初，刘爱雨转班时，吴老师死活不同意，徐朝阳校长给他做工作，说陈望春是学校的招牌，这块招牌要金光闪闪，不能有一星半点的瑕疵，而刘爱雨是最有可能玷污这块金子招牌的，因此，要实施隔离措施。
徐校长说：“吴老师，你要发扬牺牲小我、成就大我的风格。”
但吴老师风格不高，徐朝阳校长答应年底给他一个先进，吴老师才勉强答应了。
害群之马、一只老鼠害了一锅汤，初三（2）班良好纯洁的空气，都是被刘爱雨污染了的，不从源头上解决问题，这个班就会毁在刘爱雨手里。
吴老师继续观察，他看见刘爱雨收了镜子，拿起笔，在一张纸上写着，肯定不是写作业，吴老师心一动，只要拿到证据，看他徐校长怎么说。
吴老师轻手轻脚走进教室，看见他进来，学生们立刻进入学习状态，看书的、做作业的、请教问题的，学习气氛陡然变得浓厚，吴老师翻翻白眼，心里说，你们就装吧。
吴老师走到刘爱雨面前，瞥了一眼，看见一张粉色的纸，那是从留言册上撕下的，纸的背景是五线谱、月亮、星星、蒲公英，很浪漫的设计，最适合写情书。
吴老师拿起了那张纸，上面写着：
牵挂你的人是我
舍不得你的人是我
离不开你的人是我哦是我
……
吴老师嘿嘿一笑说：“刘爱雨，你跟我来。”。
在吴老师的办公室，刘爱雨站着，吴老师坐着，他手里拿着那张纸问：“是你写的？”
刘爱雨说：“是。”
吴老师问：“写给谁的？”
刘爱雨说：“写给我自己的。”
吴老师笑了，说：“肯定是写给陈望春的。”
吴老师像一个经验丰富的侦探，开始外围调查，中心突破，他叫来了班里最胆小最老实的女生，说：“班上的情况刘爱雨都交代了，你还想隐瞒？给你个立功赎罪的机会。”
架不住吴老师的软硬兼施，女生很快就缴械了，凡是知道的，竹筒倒豆子，哗啦啦倒出来了。
初三（2）班五十二名学生，谈恋爱的就有三十多人，他们打着哥哥妹妹的幌子，开始相好了，每天晚自习下都要约会，地点就在操场边的树林子里。
个别的几对，约好时间，以上厕所为名，深夜聚会，甚至翻墙外出。
吴老师惊得差点跳起来，每天晚休前，他都去查一下宿舍，点点人数，然后就走了，他一走，学生就开始活动了。
班里流传着手抄本，专门抄一些流行的爱情歌曲，几乎人手一本。
吴老师缴获了一本，一看，都是肉麻的哥哥妹妹，典型的靡靡之音。
爱情歌曲的源头是刘爱雨，是她带到初三（2）班的。
吴老师携带歌本去找徐朝阳校长，详细汇报了初三（2）班的混乱状况。
徐朝阳校长忧心忡忡地说：“上周我查晚休，你们班的宿舍一个人都没有，被窝里塞着枕头；最后在树林子里逮了几对，教室里几对，还有几对翻墙外出，你要加强管理，不能掉以轻心，出了问题，评优选模一票否决。”
吴老师说治乱先治本，乱的根本是早恋，他用事实做论据，论证了刘爱雨是造成班级管理混乱的主因，只有严打，才会刹住这股歪风邪气，否则，早恋会像瘟疫一样传染全校。
徐朝阳校长问：“怎么严打？”
吴老师说：“早恋已是一个普遍现象，法不责众，得分清主次，区别对待。刘爱雨是首犯主犯，应从严惩戒，能给处分就给处分，能开除就开除；别的同学，教育谈心，以观后效。”
徐朝阳校长满意地点点头。
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