“不，学理科是我的选择和爱好！”
张迁乔更震惊了：“那你父母就没考虑过让你学文科？尊重学生本人的意愿固然重要，但学生的眼界和视野毕竟有限，作为父母应该从多方面通盘考虑，不能一味地遵从学生的选择，也不能附和社会上的价值取向而随波逐流，而是要尽可能地因材施教，争取让自己的子女尽早成才！”
李菊也摇头叹息道：“近些年来社会上流行‘重理轻文’、‘理工治国’的思想实在有些矫枉过正！当日国父孙百熙先生起于清末，时代背景是国家落后，外敌入侵，四书五经、科举八股大行其道，科学技术被斥为奇技淫巧，不为士大夫所重视。为了救亡图存，所以他提出‘重理轻文’、‘理工治国’的理念，大力推动理工教育，普及科学技术。其后几十年间，外御强敌，内救民生，效果非常显着，确实使得国力得到极大的发展。
“可是现在世界格局已经趋于稳定，国家周边生存环境也得到极大改善，当前维持经济稳定和改善社会治理才是治国理政的主流。无论经济、政治还是管理、法律，这些都是文科的范畴，岂是凭物理、化学、水电、矿产的专业知识就能解决问题的？时代不同了，用汉代陆贾的话来说：‘居马上得之，宁可以马上治之乎？’未来几十年里终究是文科生的天下！作为年轻人，你们应该立足长远，抢占先机！”
江水源笑了笑：“无论什么年代，社会上终究不能缺少搞飞机、造轮船、做基础科学研究的不是？至于治国理政，自然有高门大户那些肉食者谋之，我们这些平头百姓还是老老实实做些实事吧！”
张迁乔瞪大眼睛：“年轻人就要有闯劲，就要有以天下为己任、为中华而读书的雄心抱负！小江同学你才多大，怎么就这么暮气沉沉了呢？咱们学校可是国父孙百熙先生一手创立的，历来与国家兴衰同呼吸、共命运，这些年来不仅为经世大学和其他名牌大学输送大批的优秀毕业生，也为国家和民族培养了大量的人才，为中华之真心略尽绵薄之力。你应该继承前辈们的为国情怀，——”
“学习理工，科技报国？”江水源接话道。如果他没记错的话，这应该是淮安府中培养的首位孙元起国际杰出青年科学家奖得主杜承运寄语母校的一句话，在入学的培训教材里提到过。
“是学习文科，为国为民！”张迁乔气哼哼地纠正道。
江水源一脸无辜的反问道：“难道学习理科，就不能为国为民了么？”
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