他又想:他与叶仁吉、文奇如果沒有得到王行义的帮助,即使不会被父母打死,也是命去半条,也许父母打他时本来不想把他打死,但有时气在心头,也会失手把他打死,也许会打成残废……
想到这里,不寒而栗。他想:父母为什么对读书不好的儿女下手这么狠,毫无心慈手软,像打贼一样地毒打儿女,儿女被打声嘶力竭的喊叫声,哭泣声,他难道听不到?竟然还不许儿女的哭叫,真是岂有此理!打痛怎能不哭不叫呢……
他又想到爸爸每一次打他时,妈妈不但不劝解,而且还煽风点火,火上浇油,说不把他这小子打成一个优秀学生来,她就不认这个儿子……看来妈妈一点也没有慈爱之心,那个时候,他的妈妈对他都是脸挟寒霜,爸爸对他都是面沉似水,他见了爸爸妈妈就吓得瑟瑟发抖,吃饭不敢吃饱,桌子上的鱼、肉、海鲜等好吃的东西,不敢吃,好像他是孽种,爸爸如继父,妈妈如后娘,在这个这样的家庭中,他每一个星期都要受肉体的折磨,精神的打击,他曾经想到去自杀,跳进古井里,或去撞车,一死了事,结束自己的坎坷岁月,精神的折磨,可是他又想起未读书时爸爸妈妈对他的疼爱,很想把书读好,可是挖空心思也没有办法。他去问老师,老师对他冷冷地说去问班长。他去问吕万程班长,吕万程对他不屑一顾。就在他孤立无援之下,他有一次遇上王行义,他知道王行义是全校读书最好的学生,便向王行义请教,王行义叫他把不会做的题拿来看看。他去拿了,王行义看了,就指点他,他就明白了。以后他就接二连三地把不会做的题拿去请教王行义,王行义一一教给他。他的成绩有了一点进步,但是还不能大进步,又屡次被爸爸妈妈打骂……
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