“老师，我们也要去。”
“老师，算我一个呗。”
李墨只好再次示意大家安静下来，随后说道：“这是我单独给两位同学的惊喜，其他同学这次是没机会了，不过期末考试前五名的，我会再给大家每人一份新春大礼包，包你们都满意。”
“好了，下面我们就进入正题，我这学期主讲的课题虽然是‘瓷器的起源和发展’，但这趟公开课的互动话题不局限于理论方面的，还兼顾到实战，也就是瓷器真和彷的鉴定。如果我知道答桉的我就回答，如果我不知道的，等下课后我会请教历史系的诸位教授。”
“至于你们问我‘李老师，你有女朋友吗？’，或者是‘李老师，你对女朋友有什么要求吗？’，还有‘李老师，我可以做你女朋友吗？’这些问题的话，我是拒绝回答的。”
教室里又响起一阵笑声。
隔壁教室中，朱昌平教授微微点头，不管怎么说，至少李墨的开场是完美的，没有胆怯，语言风趣接地气，和同学们能很快打成一片。
“下面开始提问。”
这时一个戴眼镜的男同学举起手来。
“好，那位同学想问什么？”李墨看他一眼，不像是今年的新生。
“我是大四年级考古专业的，我想先向你证实一件事情，那就是去年京大一趟选修课上，你从一堆道具瓷器中鉴定出了一件国宝，可靠消息说那是明朝洪武年间的一件釉里红玉壶春瓶，价值过亿。虽然学校里有这样的消息，但你本人并没有正面确认，所以我想现在跟你证实下。”
关于这个消息，现在校园网上搜索下还能找到一些相关的帖子。只是学校不想让那事闹得沸沸扬扬，所以出现类似的帖子都锁定住。因此时间一久，也就没人再关注那事。
想不到今天有人当着他的面提起这事，而且还是高年级的学长。李墨示意他坐下，然后笑着说道：“刚才那位同学不提那事还好，一提那事，我现在都十分后怕。那件瓷器的确是明洪武釉里红玉壶春瓶，价值过亿，绝对的国宝真品。幸好我当时心中有疑心才仔细的看了看，不过要是我早知道那件是真品，我是碰都不敢碰一下的。原因嘛，大家都能明白的。”
得到他亲口承认，阶梯教室中顿时起了轩然大波。这个消息无疑让很多人感到震惊，价值过亿的瓷器居然被他给鉴定出来，那他的水平有多高？
难怪他还没毕业，学校就已经认可他的能力。
又有人举手。
“李老师，我想问的是，如果我们把理论知道都研究透了，是不是也能有鉴定的本事？”
李墨这下收起笑容，而且显得很严肃的看了那同学一眼说道：“这应该是多数人想要问的问题，那我就负责任的回答这个问题。你们有这种想法很危险，非常危险。”
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“李老师，这是为什么？”
又有学生忍不住问道。
“开古董店的有种说法叫‘三年不开张，开张吃三年’。这就是为什么很多古董店明明无人光顾却一直能开着，而且还能活的很不错的原因。你以为自己已经掌握了理论知识，而且还研究的特别透。但是真正受骗上当的正是你们这群人，因为作假高手弄出来的高彷瓷器也是通过书本上的理论来作假的，而且他们比你们研究的还要透彻，书上有什么样的理论，他们就做出什么样的特征。”
“所以你们不要心存侥幸，否则弄到倾家荡产后悔莫及。我也希望以后真正报名上课的同学也是抱着增长见识的想法。好了，下一个谁来提问？”
“李老师，我来。”
是一个长相比较乖巧的女生，她坐在最前排，所以李墨从许多举手的同学选了她。
“李老师，西楚霸王项羽传下来的宝藏是你发现的，宝藏馆我在暑假的时候进去参观过，对于春秋二宝中的和氏璧，我还有诸多疑问，不知道你能不能解答一二？”
又是偏题的提问，不过李墨对此问题还是愿意回答的。他点头说道：“你有什么疑问？”
“史书记载和氏璧已经被秦始皇制作成了传国玉玺，就算史记有误，那我们如何鉴定宝藏里的那块玉璧就是春秋时候的和氏璧？因为史书上并没有详细的关于和氏璧的形状，重量和大小的记录。那在鉴定的时候我们所能依仗的又是什么？”
这个问题有点意思，门外汉根本不会有此疑惑。
“这个问题我可以回答。”李墨让她先坐下，然后走出讲台，站在第一排前空旷的地方，他脑海里稍微组织下语言就说道，“我进京大后，我的老师朱昌平教授就跟我说过，考古是一门很复杂的专业，我们不仅仅是针对某一样古物进行鉴定，而是在鉴定它的真伪之后通过对它研究能够推测出当时历史背景，社会文化，人情风俗等。”
“同样，我们也会根据史书上记载内容，推断出某一样古物是否是当时的社会产物。”
“简单的举个例子，就以文字的演变来看。了解过历史的同学可能会知道一点，有文字记录的最早时期是殷商时期叫甲骨文，后来出现了金文，到了西周后期出现大篆，小篆，到了汉代已经演变成隶书，草书，到了唐朝时期盛行楷书，行书。这是文字的大概演变时间历程，如果我们在逛古玩市场的时候发现了一件玉器，老板告诉你这秦汉时期古玉，但是上面的铭文却是楷体字，你的第一反应是什么？”
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