地理老师邱政下课里突然晕倒在讲台上！
李云霞和王秀英争步赶到班上，学生们全都集聚在教室门口，一个个惶恐不安。
112救护人员正在教室里抢救，可不过片刻功夫，紧闭双眼的邱政老师就被抬上救护车。
一个医生告诉田校长，让他通知邱政的家属去镇医院，说人已经死了，死因就是心源性梗死。
躺在担架上的邱政老师神态安详，宛如熟睡。
他如烛光般熄灭在他热爱的教育岗位上，永远地闭上双眼……
田校长像挨了一记重锤般趔趄了一步，扶着身边的一个学生才站稳。
听学生们说，早自习，邱政老师上课时还好好的，下课铃响，他喊班下课，拿起讲台上的备课本刚要往外走，突然捂着胸口紧闭双眼倒在地上。
周晓宁一脸后怕，“当时听到铃声，邱老师喊下课，我们都站起来，喊完老师再见，邱老师冲我们点点头，可他突然就倒下了，之前一点儿征兆都没有。我们都吓了一跳，站在座位上没敢动，不知道邱老师是怎么回事。后来感觉不对，我们上前想扶起邱老师时，发现他已经没了呼吸……”
心源性梗死是什么病？
此前李云霞听都没听过，丝毫不了解这是怎样一种可怕的疾病，能在分分钟之间夺走一个鲜活的生命。
得知邱政老师已猝然离世，学生们一片悲声，李云霞也心痛难忍。
邱政是位很有才华的老师，能熟练应用各种教法将枯燥的地理课上得趣味盎然，同学们都很喜欢他。
谁也没想到，不到四十岁的他就这样倒下了。
人的生命力有时候很顽强，可以九死一生大难不死；有时候又这样脆弱，如风中烛火瞬间即逝。
教师职业看着是个安稳平顺的职业，但几十年如一日的高强度工作，许多教师严重透支体力，患有咽喉炎、静脉曲张、肩周炎、颈椎病等职业病。
同时，强大的心理压力带来心脑血管疾病频发，教师群体的健康状况整体堪忧……
生而不易，每个人都在负重前行，为心中的梦想奋斗不息、死而后已。
死亡是永远的离别，是没有回归的远行。
如雨滴汇入沧海，淹没了独有的轮廓，从此再也无法跃动。
如流星滑落天宇，熄灭了璀璨的光芒，从此再也无法闪耀……
生命即逝带来的悲痛和感伤侵蚀着在场的每个人，那种刺骨寒心的惋惜和惊愕，令人措手不及、心如刀割。
救护车飞快驶离学校，留下惊魂未定的师生们。
同学们的脑海里满是邱政老师讲课时侃侃而谈的身影，老师们回想着和他共事时的点点滴滴，一幕幕如在眼前，转眼却已生死两隔。
那种心理上的落差让人一时难以调节。
学生们更是不愿进教室，伤心和惊悸让他们心神不宁。
李云霞此前因为学生刘杰的死，情绪低落了好长一段时间，同事邱政的死更如一个放大的惊叹号，山一样沉实地压上心头。
“云霞，这教室哪还敢进？”王秀英拉了拉李云霞的胳膊，“你第一节课，我第二节，我头皮都发麻……”
李云霞刚要说话，田校长关切地走过来问：“李老师，要不，给你们班换个教室？”
“不用。青山处处埋忠骨，哪里没有死过人？再说换教室有什么用？还是在这所学校里，难道连学校也搬了？我不怕，我们班的学生也不怕。”
说完，李云霞强忍悲痛，带头走进教室。
王秀英抿紧嘴唇，眼里蓄满泪水，也转身招呼自己班的同学回教室上课。
田校长连连点头，泪水冲出眼眶，“好样儿的，同学们，咱们继续上课！”
悲壮的情绪代替了悲伤和惊悸，学生们擦干眼泪，目光变得清澈坚定。
李云霞站在邱政刚刚倒下的讲台上，没有毛骨悚然的恐惧，只有神圣崇高的使命感。
三尺讲台，就像接力的战场。
教师们在此前赴后继，教授知识、传承文明，每个人都是无畏的勇士。
原本还有些胆战心惊的学生们看到李云霞面无惧色地站在讲台上，也陆续走进教室，各就各位。
全班同学坐得笔直，眼含热泪，神情肃穆。
“起立！”
班长周晓宁一声令下，全班同学齐刷刷起立。
“邱老师，走好！我们会努力的！”
周晓宁领头喊。
全班同学异口同声：“邱老师，走好！我们会努力的！”
年轻有力的声音驱散了萦绕在心头的悲伤，带着对逝者的追忆和悼念，带着勇往无前的力量，回响在教室里，久久不散……
泪水模糊了师生们的眼睛……
这一堂课需要复习的知识点很多，但同学们化悲痛为力量，过关斩将、所向披靡。
李云霞站在讲台上，看着专心复习、信心满满的同学们，新婚的喜悦、同事离世的悲伤，各种情愫杂糅在心间，只觉得生世的悲欢如此切实又飘遥，唯有来不及珍惜的心情珍爱所有，才能不负韶华。
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