此时，他们只希望有一位真正的勐士能站出来，大声的告诉德古拉教授，他们对上一节课的内容没兴趣，请务必不要让他们变得和那些六年级的学生们一个样子！
于是真正的勐士站了出来——
“教授，我们对上节课的内容没有兴趣！”
教室里把脑袋低的像是一只只鸵鸟的小巫师心中大喜，满眼崇拜地悄悄抬起头，想要看看是谁能有这样的勇气，能够正面对抗德古拉教授的强权与压迫！
然后他们就看到了两头火焰一样红的头发……
顿时，小巫师们心里“咯噔”一下，下意识就感觉到不妙。
而韦斯来双胞胎也并没有让他们失望。
“没错，教授，我们对上课没兴趣，只是对你让珀西累成狗的方法比较感兴趣。”弗雷德笑嘻嘻地说道。
“对啊，教授，我们回去一定要好好拿这件事嘲笑珀西！”乔治说道。
坐在座位上的小巫师们不停地对站起来的两人打眼色，用愤怒的眼光注视着他们。然而双胞胎沉浸于嘲笑珀西的快乐中，根本没有反应过来自己在做些什么，也没有看见同学们“善意”的提醒。
“很好。”德古拉似笑非笑地看着两人，缓缓说道，“既然如此，我可以让你们亲自感受一下珀西·韦斯来是如何如你们所说的‘累成狗’的。”
黑魔法防御课教室的桌椅再度被移到了教室两侧……
……
第二天，德古拉的恶名就在霍格沃茨城堡当中传开了。
之所以是第二天才传开，而不是在当天晚上就变得广为人知，并不是因为这件事的影响不够大，而是因为经历过第一天的黑魔法防御课的学生们都累瘫了，根本来不及向别人讲述他们悲惨的经历，就沉沉地进入了睡眠当中。
直到第二天，这些学生略微恢复了一点精力，这才想起来把上课内容告诉还没有去上黑魔法防御课的学生们，祝福他们多加保重，希望他们的人没事……
霍格沃茨的小巫师们一致认为，德古拉教授在去年刚来的时候还是收敛了——不过就是让一个教室的学生同时对他使用魔咒而已，现在看起来这能算什么？小菜一碟罢了！
在小巫师们的眼中，丧心病狂的德古拉教授为了让所有人都体会到什么叫做“累成狗”的感觉，甚至不惜把黑魔法防御术的提高班放开到最低的“t”等级，明目张胆地不愿意遗漏任何一个学生！
……
主塔八楼，霍格沃茨校长办公室。
“德古拉教授，最近有很多教授来找我，都是来提你的意见的。”邓布利多坐在办公桌后面，无奈地看着对面熟练地躺在沙发上的德古拉，“他们都说，上完你的课以后，学生们都没有精力听他们讲课了。”
“跟我有什么关系？”德古拉满不在乎地说道，“上学期的普通巫师等级考试，黑魔法防御术的挂科率差不多是最高的，这让我很没面子，我很不爽。”
“所以以后我的课上，所有实践练习都必须要加大力度，让那些整天想着玩乐的小巫师给我好好长长记性！”
说到最后，德古拉的声音不自觉地变冷，连带着校长办公室的温度都在短短一瞬间降低了十几度。
原本在夏末秋初显得有些炎热的天气突兀地像是入了冬！
本来在悠闲地打理着羽毛的凤凰福克斯顿时炸了毛，梳理了半天的羽毛直接就白梳了。
邓布利多无奈地挥了挥魔杖，将校长办公室里的温度恢复成了原来的样子，随后伸出一只手，替福克斯抚平刚刚炸开的金红色羽毛。
“德古拉教授，我没有说你的教学方法不好的意思。”邓布利多斟酌着话语，用商量的语气说道，“我知道你的想法，通过实战练习提高学生们的成绩的确会很有效。”
“据我所知，增加实战的强度不仅仅可以提高学生们的黑魔法防御术水平，同时还能够提高应变能力、战斗素质还有其他科目，如变形术、魔咒学的应用能力。”
“更何况，你我都知道，伏地魔已经回来了，他随时都有可能恢复全部的力量卷土重来。到时候，霍格沃茨的学生们能拥有更高一点的实战能力，就会拥有更多一丝的生存可能。”
邓布利多面色肃穆，对于德古拉的教学方法给出了一系列肯定。
“既然校长先生对我的教学方式如此认可，那你把我叫过来是为了什么呢？”德古拉诧异地看了他一眼，随口问道。
“我的意思是，虽然这种实战练习确实有很大的好处，但是也并不是没有弊端的。”邓布利多说道，“这种榨干学生们体力的教学方法，势必会让他们把所有的精力都投入到黑魔法防御术上，从而忽视了其他科目的学习。”
“如此一来，如变形术、魔咒学等基础的科目就会被他们逐渐疏忽、甚至是遗忘。但是黑魔法防御术不仅仅是学习应付黑暗生物和黑巫师的独立课程，实际上，它更像是依托各类基础的魔法科目而存在的防御科目。”
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