立夏刚过，青瓦镇的日头就添了几分燥热，蝉鸣早早地在树梢间扯开了嗓子，青瓦镇小学的教室里，吊扇呼呼地转着，却吹不散手工课上的几分躁动。
这节手工课的主题是“我的创意手作”，王老师提前一周就布置了任务，让大家带材料来，做一件自己最拿手的手工。上课铃刚响，教室里就炸开了锅，同学们纷纷掏出自己的宝贝——彩泥、卡纸、超轻黏土，还有的带了乐高积木，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
小木坐在靠窗的位置，手里捧着那个熟悉的蜡染布袋子，袋子里装着他精心准备的竹篾和竹丝刀。他的桌角还放着一小瓶胶水和一把剪刀，那是他特意准备的备用工具。
小胖坐在他旁边，手里捏着一团五颜六色的彩泥，正愁眉苦脸地琢磨着捏个什么造型。他瞥了一眼小木的布袋子，凑过来小声问：“小木，你今天要编什么呀？还是竹蚱蜢吗？”
小木摇了摇头，小心翼翼地从袋子里掏出几片薄如蝉翼的竹篾，轻声说：“我要编一只竹蜻蜓。”
他的话音刚落，旁边就传来一声嗤笑。是坐在斜后方的张强，这几天他虽然跟着小木学编竹蚱蜢，可骨子里还是觉得竹编不如那些“新潮”的玩意儿。他手里举着一个刚拼好的乐高机器人，得意地晃了晃：“竹蜻蜓？有什么意思？你看我的机器人，能走路还能发光，比你的破竹编厉害多了！”
周围几个同学也跟着附和起来，他们手里拿着卡纸做的贺卡、彩泥捏的小动物，看向小木的眼神里带着几分不屑。
“就是，竹编太老土了，一点都不炫酷。”
“我的卡纸城堡才好看呢，上面还有公主和王子。”
“张强的机器人最厉害，我觉得这次手工课的第一名肯定是他。”
小木的手指微微一顿，捏着竹篾的力道重了几分。他抬起头，看了看张强手里的乐高机器人，又低头看了看自己手里的竹篾，没说话，只是默默地拿起竹丝刀，开始打磨竹篾的边缘。
王老师走进教室的时候，正好听到了这些议论。她没有立刻出声制止，只是走到小木身边，看了看他手里的竹篾，笑着说：“小木，老师很期待你的竹蜻蜓。”
小木抬起头，对上王老师鼓励的眼神，心里的那点失落瞬间消散了不少。他点了点头，嘴角扬起一抹浅浅的笑意。
“好了，同学们，”王老师拍了拍手，吸引了所有人的注意力，“今天的手工课，我们就来展示自己的创意。大家可以尽情发挥，最后我们投票选出‘最佳创意手作’，好不好？”
“好！”同学们异口同声地回答，教室里的气氛瞬间变得热烈起来。
大家立刻忙活起来，教室里满是剪刀剪卡纸的“咔嚓”声、彩泥被揉捏的“沙沙”声，还有乐高积木碰撞的“哒哒”声。小木坐在角落里，仿佛隔绝了这一切喧嚣，他的世界里，只剩下手里的竹篾和竹丝刀。
他先用砂纸把竹篾打磨得光滑细腻，没有一丝毛刺，然后按照之前在工坊里学的方法，小心翼翼地将竹篾弯折、编织。他的手指纤细灵活，竹篾在他手里像是有了生命，翻来覆去几下，就有了蜻蜓翅膀的雏形。
小胖捏坏了好几团彩泥，最后索性放弃了，凑到小木身边，瞪大了眼睛看着他的动作。他看着小木手里的竹篾一点点变成翅膀，变成蜻蜓的身子，变成细长的尾巴，眼睛里满是惊叹。
“小木，你太厉害了！”小胖忍不住小声赞叹，“这竹蜻蜓看起来好像真的能飞起来！”
小木没有抬头，只是专注地编织着，嘴里轻声说：“等编完了，我给它装上转轴，就能飞了。”
张强瞥了他们一眼，不屑地哼了一声，低头继续摆弄他的乐高机器人。他给机器人装上了电池，按下开关，机器人果然迈着小碎步走了起来，头顶的小灯还一闪一闪的，引得周围的同学一阵惊呼。
“哇！张强的机器人太酷了！”
“能走路还能发光，太厉害了吧！”
“我觉得这次第一名肯定是张强的！”
张强听到这些话，脸上的得意更浓了，他故意把机器人开到小木的桌旁，机器人的灯光晃着小木的眼睛。“喂，沈木，”张强挑衅地说，“你的竹蜻蜓能走路吗？能发光吗？”
小木抬起头，看了看那个晃来晃去的机器人，又低头看了看自己手里快要完工的竹蜻蜓，轻声说：“它能飞。”
“飞？”张强像是听到了什么笑话，大笑起来，“就这几根破竹子，还能飞？别吹牛了！”
周围的同学也跟着笑了起来，小木没有理会他们的嘲笑，只是默默地给竹蜻蜓装上转轴，又用砂纸把转轴打磨得顺滑无比。他轻轻一搓转轴，竹蜻蜓的翅膀立刻飞快地旋转起来，带起一阵微风。
小胖看得眼睛都直了，激动地说：“真的能转！小木，太厉害了！”
就在这时，下课铃响了。王老师拍了拍手，笑着说：“好了，同学们，时间到了！现在，大家依次上台展示自己的作品吧！”
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