“马姐姐，苏先生这次是要说教育？”
长孙皇后就坐在马皇后的身边。
她面前倒是没有纸和笔，取而代之的是一台录音设备。
她要把苏哲的课程记录下来，原声的自然是最好的。
“嗯，听标儿说，苏先生是要讲教育。”
说起教育，在座的女子们，其实都心里面有些不平衡。
古代，虽然不是后世某个时代，宣扬的什么女子无才便是德。
但是，女子再有才华，说实话也只是增色而不是实用技能。
没办法，古代的男女之间可没有什么平权说法。
你看，长孙皇后也好，马皇后也罢，她们其实都很有才华。
从小就读书认字，绝非花瓶。
可是，她们的才华，却没办法展现出来。
就在大家思考的时候，苏哲拿着笔记本电脑，走上了小讲台。
“今天，我想聊一聊教育这方面。”
苏哲打开了笔记本，然后先起了个头。
“说起教育，大家的认知，是不是很容易想到科举？”
科举制度，草创于隋朝。
然后被大唐继承，成为了选拔官员的基础条件。
但是，让科举真正成为替代举荐制度，还得是宋朝往后了。
大怂虽然在政治军事这块，持续拉胯。
但是，反过来，大怂时代的教育包容度，也不是其他王朝可以比拟的。
“科举，能代表教育吗？”
苏哲又问了一句，这一次，大家的答案就变得五花八门起来。
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