他这话既感谢了老师的好意,又委婉地说明了情况,不让老师过多担心。
老师听了,满意地点点头:“有准备就好,有准备就好!那就期待你在考场和棋场上都有好表现啦!” 说着,将盖好章的报名表递给了小三。
报名成功!虽然过程多了个小插曲,但结果圆满。小九拿着报名凭证,比他自己报名成功还高兴,拉着小三欢天喜地地离开了办公室。
而老师那番关于高考的关心,或许也在小三平静的心湖里,投下了一颗小小的石子。未来的路,似乎又多了一个需要思考和规划的方向。
老师听了小九的话,目光自然地转向这个活泼机灵的少年,笑着问道:“那你呢?小同学。你是和你哥哥一起在家复习,还是……也是我们学校的啊?”
小九立刻挺直了小胸脯,脸上带着点小骄傲,回答得清晰又响亮:
“老师,我是我们学校的啊!” 他指了指自己,“中药系的,都上二年级了!”
提到姐姐,他更是与有荣焉:“我姐姐也是我们学校的,化学系的!”
但说到哥哥,他刚才那点小骄傲立刻化为了实实在在的惋惜,小眉头都皱了起来,语气也低落了点:
“唉,要不是那会儿我哥哥生病了,身体一直没调养好,耽误了入学,他现在肯定也和我们一起在学校里上课了。”
他这话说得自然无比,将一个“因身体原因憾失入学机会”的无奈情况勾勒了出来,既解释了小三为何适龄却未在校,又不会让人深究具体是什么“病”(毕竟涉及灵狐修炼或损耗之类的秘密)。
老师闻言,看向小三的眼神里顿时多了几分理解和同情。原来是因为生病耽误了,真是可惜了这么一个看起来就很沉静聪慧的孩子。
小三在一旁安静地听着弟弟“编造”理由,没有出声反驳,只是微微垂下了眼睫,默认了这个说法。事实上,以他的情况,也确实不适合像普通学生一样按部就班地在学校生活,现在这样能偶尔旁听,自由安排修炼和学习,反而是最好的状态。
小九紧接着又补充了一句,语气里带着对哥哥的维护和一丝不易察觉的坚持:
“不过没关系,我哥哥他一直都在自学,也经常来学校旁听课程的,他很厉害的!”
这话既是在向老师说明小三并未放弃学习,也是在给自己和哥哥打气。
老师果然被这番说辞打动了,连连点头:“哦哦,原来是这样。生病了也是没办法的事,身体要紧。能坚持自学和旁听,很好,很有上进心!那就期待你们兄弟俩,一个在棋场上,一个在学业上,都取得好成绩!”
“谢谢老师!”小九甜甜地道了谢,拉着小三,心满意足地离开了办公室。
走出办公室,小九长长地舒了口气,对着小三挤挤眼,小声说:“搞定!”
小三看着他,眼中闪过一丝无奈,却也带着淡淡的暖意。有这个弟弟在身边,总是能把所有复杂或尴尬的情况,都变得简单而顺畅。
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