他这话既感谢了老师的好意，又委婉地说明了情况，不让老师过多担心。
老师听了，满意地点点头：“有准备就好，有准备就好！那就期待你在考场和棋场上都有好表现啦！” 说着，将盖好章的报名表递给了小三。
报名成功！虽然过程多了个小插曲，但结果圆满。小九拿着报名凭证，比他自己报名成功还高兴，拉着小三欢天喜地地离开了办公室。
而老师那番关于高考的关心，或许也在小三平静的心湖里，投下了一颗小小的石子。未来的路，似乎又多了一个需要思考和规划的方向。
老师听了小九的话，目光自然地转向这个活泼机灵的少年，笑着问道：“那你呢？小同学。你是和你哥哥一起在家复习，还是……也是我们学校的啊？”
小九立刻挺直了小胸脯，脸上带着点小骄傲，回答得清晰又响亮：
“老师，我是我们学校的啊！” 他指了指自己，“中药系的，都上二年级了！”
提到姐姐，他更是与有荣焉：“我姐姐也是我们学校的，化学系的！”
但说到哥哥，他刚才那点小骄傲立刻化为了实实在在的惋惜，小眉头都皱了起来，语气也低落了点：
“唉，要不是那会儿我哥哥生病了，身体一直没调养好，耽误了入学，他现在肯定也和我们一起在学校里上课了。”
他这话说得自然无比，将一个“因身体原因憾失入学机会”的无奈情况勾勒了出来，既解释了小三为何适龄却未在校，又不会让人深究具体是什么“病”（毕竟涉及灵狐修炼或损耗之类的秘密）。
老师闻言，看向小三的眼神里顿时多了几分理解和同情。原来是因为生病耽误了，真是可惜了这么一个看起来就很沉静聪慧的孩子。
小三在一旁安静地听着弟弟“编造”理由，没有出声反驳，只是微微垂下了眼睫，默认了这个说法。事实上，以他的情况，也确实不适合像普通学生一样按部就班地在学校生活，现在这样能偶尔旁听，自由安排修炼和学习，反而是最好的状态。
小九紧接着又补充了一句，语气里带着对哥哥的维护和一丝不易察觉的坚持：
“不过没关系，我哥哥他一直都在自学，也经常来学校旁听课程的，他很厉害的！”
这话既是在向老师说明小三并未放弃学习，也是在给自己和哥哥打气。
老师果然被这番说辞打动了，连连点头：“哦哦，原来是这样。生病了也是没办法的事，身体要紧。能坚持自学和旁听，很好，很有上进心！那就期待你们兄弟俩，一个在棋场上，一个在学业上，都取得好成绩！”
“谢谢老师！”小九甜甜地道了谢，拉着小三，心满意足地离开了办公室。
走出办公室，小九长长地舒了口气，对着小三挤挤眼，小声说：“搞定！”
小三看着他，眼中闪过一丝无奈，却也带着淡淡的暖意。有这个弟弟在身边，总是能把所有复杂或尴尬的情况，都变得简单而顺畅。
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