“以前他能看到五彩斑斓的世界，能清晰地在竹简上刻字，能翻阅堆积如山的典籍，可现在，眼前只剩下一片黑暗。
他试过好几次想拿起刻刀，却连木简的位置都摸不准，刻出来的字歪歪扭扭，甚至还会刻到自己的手。
他把书房里的竹简扔得满地都是，对着墙壁大喊：
“我什么都看不见了，还怎么当太史？还怎么写史书？”
?(`?′)?
那段时间，左丘明整天躺在床上，茶不思饭不想，整个人瘦得脱了形。
家里人看着心疼，却也没办法安慰他。
后来，他的一位老朋友来看他，这位朋友也是个读书人，知道左丘明的心思。
朋友坐在他身边，说：
“我知道你难受，但眼睛看不见了，还有脑子啊！
你记了那么多史料，都在你的心里，这是谁也拿不走的。
以前你是用眼睛看世界，现在可以用心去感受世界，说不定能写出更不一样的东西呢！”
( )ノ)`- )
朋友的话点醒了左丘明。
他想了想，是啊，古代的舜帝有重瞳，仓颉创造文字，他们不也都是凭借智慧做出了大事吗？
自己只是眼睛瞎了，又不是脑子坏了，怎么能就这么放弃呢？
他想起小时候爷爷说的“太史要写出真实的历史”，想起自己收集的那些史料，想起还没完成的心愿。
慢慢地，左丘明重新振作起来，他决定：
就算看不见，也要把史书写完！
(?`~′?)
从那以后，左丘明开始适应“盲人”的生活。
他让家里人或者仆人帮忙读竹简，自己则在心里整理、思考。
有时候听到重要的内容，他就随口念出来，让仆人刻在竹简上；
遇到有疑问的地方，就反复询问，直到弄清楚为止。
刚开始的时候很不方便，比如仆人读得太快，他记不住，就得让人家再读一遍；
有时候仆人理解错了他的意思，刻出来的内容不对，他还要重新修改。
但左丘明一点都不气馁，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，慢慢摸索出了一套适合自己的写作方法。
＜(｀^′)＞
潜心着述：黑暗中笔耕不辍，写出两部“史学爆款”～
(O_O)
重新振作后，左丘明把所有的精力都投入到了着书立说上。
他先是以鲁国的史书《鲁春秋》为基础，结合自己收集的各国史料，开始编写《左传》。
这部书全称《左氏春秋传》，主要是为孔子的《春秋》做注释和补充。
←_←
《春秋》这本书大家可能知道，是孔子编的，记载了春秋时期的历史，但内容特别简略，有时候一句话就记一件大事～
比如“郑伯克段于鄢”，就五个字，谁知道中间发生了什么曲折的故事？
左丘明就想，我要把这些简略的记载展开，把事情的来龙去脉、前因后果都写清楚，让后人能看懂当时的历史。
(☆_☆)
编写《左传》的时候，左丘明可真是下了大功夫。
因为看不见，他全靠记忆力回想以前读过的史料，再结合仆人帮忙查阅的内容，一点点梳理时间线，还原历史事件。
比如写“城濮之战”，他不仅记录了战争的过程，还详细写了晋楚两国的战前准备、战略部署，甚至还有双方将领的对话和心理活动。
这些内容很多都是他以前收集的一手资料，再加上自己的分析和整理，写得生动有趣，跟讲故事一样。
Y(^_^)Y
有一次，仆人帮他读一段关于齐国管仲的史料，里面提到管仲辅佐齐桓公称霸的事情，但说得很笼统。
左丘明就凭着记忆，补充了管仲怎么改革内政、怎么发展经济、怎么联合诸侯的细节，还加了管仲和齐桓公之间的一些小故事。
仆人听了都佩服：
“大人，您记东西也太清楚了吧？
这些事情我听都没听过！”
左丘明笑着说：
“以前我看这些的时候，就觉得将来可能用得上，都记在心里了。”
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经过多年的努力，《左传》终于编写完成了。
这部书共三十卷，记载了从鲁隐公元年到鲁哀公二十七年的历史，内容详实，文笔生动，不仅是重要的史学着作，还是优秀的文学作品。
比如“曹刿论战”“烛之武退秦师”等经典故事，都出自《左传》，直到现在还被收录在课本里，成为大家学习的典范。
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写完《左传》后，左丘明并没有停下脚步。
他觉得还有很多历史人物的言行和思想值得记录，于是又开始编写《国语》。
这部书跟《左传》不一样，《左传》是按时间顺序写的，《国语》则是按国家分类，分别记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八个国家的历史事件和人物言论。
?(?_??)
编写《国语》的时候，左丘明的身体已经不如以前了，但他还是坚持每天工作。
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