陈星遥在星际平衡学院的 “融合平衡课” 上，给学生们展示的第一件教具，是从融合星系带回的 “融合扳手”—— 扳手的主体采用宇宙通用规格（共性），手柄则刻着各文明的特色符号（多元），使用时既能适配任何文明的螺栓（基于共性），又能通过手柄符号识别使用者的文明背景（保留特色）。“最好的融合，是‘各美其美，美美与共’。” 她演示扳手与不同文明螺栓的适配过程，当适配地球螺栓时，扳手释放机械振动波（特色互动）；适配星核螺栓时，则释放能量脉冲（文明共鸣）；但所有适配的基础都是相同的扭矩标准（共性）。有个来自融合星系的学生提问：“如何在融合中避免失去自我？” 星遥指着扳手的特色符号，“就像这扳手，无论适配哪种螺栓，手柄的符号永远不会变（坚守特色），但又能灵活调整适配方式（拥抱共性）。” 她的意识水晶与学生的同步闪烁，水晶里，融合星系的同化黑洞被宇宙融合网转化的画面，与车间的多元设备和谐工作的场景重叠，形成完美的融合平衡图。
而在陈昊的车间里，那株与融合星系 “融合平衡符” 交织生长的共生芽，已经长成参天大树。树干上的纹路融合了各星系的文明特征：地球的机械纹理、星核的能量脉络、迷雾星系的逻辑回路、回声星系的历史刻痕、梦境星系的虚实交织线、共生星系的互助缠绕纹、循环星系的循环纹路，所有纹路在银红色光带中相互渗透却又保持本色。每片叶子都标注着不同文明的特色平衡法则，叶片的脉络则是所有文明共通的平衡公理。当风吹过树叶，叶片的摩擦声组成宇宙融合歌，歌中唱道：“平衡是融合的旋律，是特色的交响，是所有文明在共性的天空下，绽放出的万紫千红。” 老吊扇依旧在转，扇叶的边缘保留着地球车床的加工痕迹（特色），扇叶的转动平衡则符合宇宙通用的动力学原理（共性），扇叶的影子在地面组成不断扩展的融合符号，每个符号都是特色与共性的完美统一，就像陈昊说的：“宇宙的美，在于和而不同。”
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