他甚至没去看那位馆长严肃到可以雕刻的脸，也没有理会那句宏大到可以写一篇博士论文的问题。他只是低着头，看着正拽着自己衣角，好奇地看着平板上那本“自己主演”的绘本的苏恩又。
他想了想，然后很认真地回答了那个问题。
“没什么宏大理念。”
他挠了挠头，语气就像在跟女儿解释一加一为什么等于二一样简单，纯粹，且不容置疑，“我就是想告诉我女儿，这个世界上，没有那么多天生的，了不起的天才。所谓的神探，不过就是一个愿意比别人多看一眼，多想一下的普通人而已。”
他指着平板上那个戴着滑稽猎鹿帽的小人儿，对苏恩又，也对那几位正襟危坐、准备聆听惊世理论的英国顶级文化学者说：“你看，他没有一开始就知道小松鼠在哪。他也是先看到了地上那几个小小的，带泥的脚印，又发现了树枝上被啃了一半的松果，最后顺着松果壳掉落的方向，才找到了小松鼠藏在树洞里的家。这个过程，就叫推理。”
他顿了顿，抬起头，那双咸鱼般的眼睛里，第一次有了一种清澈见底的，足以洞穿一切浮华表象的光。
“让他学会自己去观察，去思考，去发现。这比让他去崇拜一个遥不可及的，虚构的‘神’，重要得多。”
会议室里，死一般的寂静。
汉密尔顿馆长和他身后的理事会成员，全都僵在了原地。他们准备好了纸和笔，准备好了所有的学术理论，来与苏哲进行一场关于现代主义与后现代主义在推理文学中解构与重塑的思辨。
结果，对方给他们上了一堂生动的，关于“如何培养孩子独立思考能力”的，学前教育公开课。
这已经不是降维打击了。
这是跨服聊天。
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