刘徽不是第一天知道刘彻的脸皮厚，心狠。
“桑弘羊到你手里，也历练出来了。你让他掌户部，想让他干什么？”刘彻和刘徽讨论起陈掌一点压力都没有，有压力的是卫青。
一眼扫过霍去病，那也是一个不在意的主儿。
陈掌其人，卫青接触虽多，以卫青的为人，他也说不出难听的话，以礼相待吧。
好在，刘彻和刘徽可算改话题了。
“父皇想干什么他就干什么。”刘徽眨眨眼睛答话，落在刘彻的耳朵里，刘彻指向刘徽道：“悄悄做。”
“那是自然。”凡事都尚未开始干，如何能够亮出底牌。
刘彻想了想问：“你的意思是要把中科院并入工部？”
“中科院的人在不断增加，再让我握在手里，怕是要有人参我一个门客三千。并入工部不妥之处，我的意思还是把中科院提出，研究所须的费用，不能按正常流程批复，否则耽误事情。中科院最好由父皇执掌，以后都成定例，中科院不属于哪一个部门，只听天子安排。”刘徽将一应章程告诉刘彻，刘彻思量片刻道：“可。人还是你来管。”
“鸣堂，父皇也一并接过去。”刘徽提议。
中科院都交上去了，鸣堂不能再握在刘徽手里了，否则那就更不是门客三千的事了。
卫青暗松一口气，十分庆幸刘徽聪明，不用刘彻开口，她都乐意交出去。
“你认为谁可以接手？”刘徽要把这些重要的机构交出去没有问题，前提是有人能够接手。
“韩夫人打理得井井有条，何必再择他人。”无论是鸣堂亦或者是中科院，多少年下来愣是半点错没出，就不需要再想办法换别的人来对吧。
刘彻瞥过刘徽一眼，“鸣堂该建难道都建完了？”
“那没有，还有好些东西在修建中。”刘徽赶紧补充解释。
刘彻问：“别人能把后续的鸣堂按你的计划建好？”
问得刘徽一滞，不确定的道：“能，吧！”
“你先管着。”刘彻挥手如是道。
刘徽眼珠子转动，刘彻当下明白了，“看你的意思是有新主意？”
要不说是亲爹呢，看，多了解刘徽，马上知道刘徽怎么回事了。
“说来听听。”刘彻慵懒的开口，让刘徽有话尽可直说。
“父皇，我想建一所军校。从军中将士中挑出让他们进修，教他们兵法。”刘徽确实有想法，这回的主意打到军中。
军中的将领何其重要？大汉得要有会打仗，能打仗的将士。
“而且我们不是跟军中将士说过，为国战死之士，可以让他们读书识字？军校的存在，更为让军中将士看到大汉的态度。”刘徽把计划道来，且等着刘彻的下文。
“各行各业的人都培养了，怎么能不培养军中大将。一将无能，累死三军。单独将军校拎出来，是为让天下人都知道大汉的态度，我们对军中将士，为我们大汉战死的将士的敬重。”刘徽将设立军校的原因道来，相信刘彻既然愿意听从她的建议，祭奠无数为大汉而死的将士，一定不会放过愿意再昭显其恩德，又能笼络人心的办法。
刘彻沉思些许道：“太学，鸣堂，军校。三足鼎立。”
三角关系是最稳定的。
“然也。”刘徽重重点头。
“军校教什么？”霍去病在一旁问。
“行军打仗是基本，另外的，忠军爱国，诸子百家也不是不能学。从战场上下来的人，其忠诚度本就远胜于太学里的人。”刘徽点出一个重要的优势，请刘彻不要忘记这样的一点。
“先前你提过要在军中教人读书识字，已然实施了吧。”刘彻还想起另一回事。
刘徽重重点头道：“和建军校的本意相差无几。天下聪明人不少，教其德，以令其行，再教他们本事，才能为大汉所用，为父皇所用。这一条和制定教材的本意是一样的。”
刘彻当然知道刘徽为何早早就有修教材的打算。
想让天下的人才为大汉所用，按照刘彻之前选定的方针，罢黜百家，独尊儒术。
为何独选儒家？
所谓儒家，何尝不是法家。
自然，就不得不提刘彻对天下人的要求。
刘彻的要求：天下臣子尽忠于他，为他所用，忠君爱国。
教材的所有内容，都是教人尽忠尽责的。
在军中想要推行这些方案不可能吗？
有心，就没有办不成的事。
刘徽轻声道：“可以一步一步来，如先在军中教他们读书识字，已经开始。等以后合适了就建军校。鸣堂也就算了，要是将来军校出来的人，武艺比太学的好那没什么，要是连书读得都……”
“咳咳咳……”霍去病咳嗽提醒，刘徽的话戛然而止。
一时得意忘形了啊！
刘彻瞥过霍去病一眼，落在刘徽身上，不得不提醒刘徽一句道：“太学是你父皇我让人建的。”
所以刘徽一副看太学好戏的样子不觉得太过分吗？
“又不是父皇教的？都说兵怂怂一个，将怂怂一窝，太学不像样还不许我看看好戏？”刘徽能是那种自我反省是不是自己有错的人吗？谁管的太学，把太学管成让她笑话的，能怪她？
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