秦始皇竟然还嘴硬，朱元璋自然要跟他硬刚到底。
反正，以朱元璋的认识来说，他可以百分之一百万地肯定，秦始皇绝对不可能听得懂这段关于“纸巾制作过程”的介绍在说些什么……
明太祖朱元璋：“由废纸进入水力碎浆机，水力碎浆机对废纸进行作打浆脱墨，打浆脱墨后的纸浆流入浆池；由提浆泵把纸浆从浆池提入高频振动筛，高频振动筛起到筛选杂物分离作用。筛选后到流入浆池，再由浆泵提入漂洗机，作用是洗浆干净，漂白。”
“漂白后自动流入浆池；再由浆提入磨浆机，经磨浆磨成细浆后自动流入浆池再由浆泵提入沉沙盘，沉沙盘的作用是将沙灰等杂质沉淀分离出去，后制成纯浆，再由除沙泵提入稳浆箱，稳浆箱作用是调和浆的浓度，之后自动流入网槽后，由网笼毛毯带浆进入烘缸，烘缸后进入成品卷纸。”
“卷纸后进入复卷机，复卷的作用是起复卷打孔压花作用。由大卷复卷成小卷，后进入分切机，分切机的作用是起分切，不同规格长短作用，后经包装到成品。”
“怎么样始皇，这次听懂了没有？”
秦始皇嬴政：“……”
“每一个字都听得懂，连起来就不知道在说什么了。”
好嘛，这次终于不嘴硬了。
朱元璋的心里更加舒坦。
不过，秦始皇还是换了一个方式，试图为自己挽回一些颜面。
比如说，他转向了在场的一众来自千古万朝的顶尖科学家。
“你们听懂了没有？”
众人自然纷纷摇头。
于是秦始皇又转向了凌云。
“凌云啊，你看这根本没有人听得懂，是不是这个教程有问题？”
凌云还没有说话，现场就有科学家替凌云做出了回答。
嗯……因为这个问题其实很好分辨，只是秦始皇没分辨出来而已。
“始皇啊，这教程肯定是没问题的，只是我们不明白其中很多词的含义而已……所以我们还需要回去再好好研究一番。”
秦始皇嬴政：“……”
靠，你以为朕看不出来？
朕只不过是想挽回一点儿面子啊！
秦始皇想掐死那位耿直的科学家的心思都有了。
不过凌云却不太在意这个，反而给出了其他一些信息。
“刚才那个是卫生纸的制作过程……嗯，这在一般属于再生纸。”
“再生纸是什么意思？就是用废纸重新生产成能用的纸，这类纸一般对质地的要求不是太高，所以可以用废纸进行再生产就能用。”
“如此，便可以最大限度地利用资源，保护环境……毕竟纸的制作，也是需要大量木材的，用多了还是会对生态环境造成不小的破坏。”
“除了卫生纸以外，我这里还有几个其他纸巾的教程，你们不妨也一起看看……不过，只能给你们十分钟的时间，然后咱们还得继续推进视频。”
介绍过了时间就是好，以后都可以直接用“小时”、“分钟”这些单位来跟古人们交流了，比之前方便得多。
观众们皆是点头，利用便调出了其他的一些教程。
除了卫生纸以外，当然也有其他各类生活用纸的制作教程。
不仅仅是生活用纸，就连书写用纸的制作教程也有——毕竟种花家的书写用纸，质地可比古时候的好太多了，其中肯定有不为人知的技巧。
为此，凌云直接放出了古今造纸的对比，以方便人们根据其中的不同点来对当前的造纸术进行改进。
于是，一场贯穿千古万朝的“学造纸”行动开始如火如荼地展开。
这帮古人估计做梦也没想到，他们竟然会聚在一起学习。
而且，是为了改进炎夏古代四大发明！
四大发明那是什么神奇的存在啊，说是改变了人类历史进程都不为过。
可是现在，人们却在想着要如何改进它们……
这一切，都是因为一个强大无比的炎夏后世——种花家。
种花家，简直太强了。
秦始皇嬴政：“造纸生产分为制浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或者漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成合乎各种要求的纸页。”
“凌云，机械我大概能理解到一点意思，请问化学的方法是什么方法？还有植物纤维又是什么东西？漂白又是什么意思？”
这些问题对凌云来说并不超纲，所以他便一一解答。
也幸亏有凌云在一旁解答，否则古人们根本连这些教程都没有办法顺畅地读完——更别提从中学会造纸的方法、改进造纸术了。
这也是凌云为什么坚持需要在现场预留一些学习时间的原因。
他知道，古人们想要学习这些东西，必定会面对不少难题，而有一些是可以在现场、在他凌云的帮助之下，很快就解决掉的。
汉武帝刘彻：“在炎夏，纸的发明得归功于汉朝的蔡伦。当时的纸是以竹子根、碎布、大 麻等为原料制造的，制造过程是把这些东西捣碎、煮熬、过滤、将残渣铺开晒干而成。”
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