燕园东北角的校医院输液室里弥漫着浓郁的来苏水味儿，混着碘伏、酒精、干燥的木头气，还有角落垃圾桶里隐约飘来的橘子皮酸溜溜的像极了爱情的味道。
光线是那种惨白惨白的荧光灯管给的，照得人脸上没点血色。
李乐里外转悠了一圈儿，终于在最里头靠窗那排塑料椅子上瞧见了惠庆。
靠在椅背上，裹着件深灰色半旧夹克衫，左手扎着针，输液管连着挂得老高的药袋儿，那药液一滴一滴，慢得能磨死人。
那右手也没闲着，正拿红笔在一沓厚墩墩的纸上唰唰划拉。
旁边椅子上还摊着俩文件夹，活页夹都撑得有点变形。
不时皱起眉头，不知道是对这小鸡尿尿一般的输液速度有意见，还是对手里的作业不堪入目的程度更胜一筹。
“惠老师。”李乐撩开大长腿过去，一屁股坐到惠庆身边，顺手把那摇摇欲坠的文件夹扶正，仔细瞅了眼，脸色尚好，可眼神里透着疲惫。
惠庆抬了抬眼皮，“哟，回来啦？田野咋样？”
“就那样呗，还行，正常。”
“听说你在那边.....”
“哎呀，你别管我呢，梅师姐指定没少给你打小报告。先说您，我刚从马主任那儿听说，吓我一跳。咋整的？这不都从丑国回来都快一个月了，这感冒还带扎根的啊？”
说完，又捏起惠庆手边的茶杯拧开盖儿看了眼，还行，冒着热气儿。
“我这？也没大事，就是这嗓子跟破风箱似的，呼噜呼噜的，咳得脑袋疼，低烧总也断不了根儿。”
“那这....”李乐一拧眉毛，“没去附院查查？这地方，也就能挂个水。”
“看了，查了一圈，血，胸片什么的也拍了，什么都正常，就是换季，加上在丑国来回倒腾的，那地方带来的邪气总盘着，挂点水顶顶看。”他清了清喉咙，那声儿和200目砂纸蹭过的一样，“甭担心，小问题。就是耽误事儿。”
听到惠庆说检查过了，李乐这才略微放下心，笑了笑，“得，听您这话，在丑国那边儿，看到不顺眼的了？”
惠庆摇摇头，“还是那句话，没有那么好，也没那么差，但是，有的人就不一样了，算了，不说了。还有，你在厦大....”
“我没报名字，人家也不知道我是谁。”
“怕啥，想说就说。”
李乐嘿嘿两声，凑近了点，朝惠庆批的那沓纸上瞄，“嚯，本科生的吧？这都快期末了，社会控制？”
伸手，翻了翻最上面几张，只见红字密密麻麻，有的旁边空白处批注比学生写的论述长一倍都不止。
“社会控制机制的分类，你只列出初级群体和次级群体？风俗归初级，法律归次级？太粗糙！”
“风俗就不作用于次级群体了？法律在集团内部就失效了？概念的渗透性考虑何在？重新梳理层次，参考涂尔干《社会分工论》第X章X节补实例！”
后面一张，“手段部分，为什么只谈强制性忽略内化性？惩罚恐惧是手段，价值认同产生自发遵守就不是了？你昨晚上熄灯后没按时洗漱算不算规避了一次宿舍公约的惩罚机制？没点例子？空泛！”
李乐咂咂嘴，“老师，您这也太认真了。这本科大班课快百号人，一个个这么批注，您不累？我看行文大致通顺，逻辑没明显硬伤，查重能过，鼓励鼓励得了呗，别把自己熬坏了。”
惠庆放下笔，咳嗽一声，“胡说八道。教学生能这么糊弄？”
“我给他们上课是念PPT敷衍的吗？他们敢交这作业上来，我就得让他们知道哪儿不对。本科生怎么了？治学的根基就得是严谨，不管是本科的小论文，还是你博士的大论文，都一样。糊弄一次，后面就全是窟窿。”
“你忘了你硕士论文被费先生拿红笔画满的那副惨样儿了？”
“这，哪能忘啊。”李乐想起费先生的那几段批注，什么“此处建议投稿儿童文学”，“自创混沌流”，“你是如何让烫手、学术、垃圾几个词组合在一起的”，下意识缩了缩脖子，又看了看惠庆扎针的手。
“那什么，我帮您分点儿，这半沓我看看？正好我也瞅瞅现在师弟师妹们啥水平。”李乐顺手就把刚才惠庆批剩下一半那摞捞走了。
“哎哎....”惠庆没摁住，想了想，也没反对，叮嘱了一句，“你认真点儿。”
“嗨，我知道分寸。”李乐嘿嘿一笑，从惠庆手里接过一支红笔。
李乐翻到第一篇，字迹潦草，透着一股赶工的敷衍气息，开头就是一句，“社会控制就是让大家别捣乱，方法，有法律吓唬你，有道德让你不好意思，还有就是亲戚朋友说你.....”
看得眉头直跳，红笔唰唰就是几行，最后，加上一句。
“看得出你很想照顾老师的情绪，但如果你真的感激老师挂着水还在这破椅子批你这份.....作业，下次请尽量表现得更像这门课是隔壁老师教的.....”
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