林旭舟如今所在的丙班，距离他们住宿的地方很远（班级越靠前，离宿舍越近）。
丙班连同林旭舟几人在内，一共三十位学子。先生在上课之前，让每一位学子都做了自我介绍（主要说了年纪，还有来自哪个地区）。
一轮介绍下来，林旭舟发觉他是班级中年纪最小的（十二岁），有些学子把他当做了竞争对手（认为他小小年纪，就能进来读书，肯定自身学识过人），有的则跟他攀谈，准备交好（听闻他父亲在京做官，猜想他也许来自京中某世家）。
林旭舟一直谨记父亲的教诲，在外没有提及父母的名讳（怕人家因为他的家世，才与他交好），用自身的本领去学习结交朋友。
所以梅子新等人，只知道他是京中某位官员家的孩子，却不知道父亲的官职高低（一般京官的孩子都会入国子监，很少有离京读书的）。
书院正常是每上七天课就休沐一天，考虑到他们如今刚入学，需要熟悉环境，所以第二日就给他们放了假，让他们可以尽快的熟悉（也是给他们机会与同来的亲人告别）。
林旭舟这次是一个人出来的（其他人都没有带书童），他让贾琏帮他带了信回林府，“二哥，书院里面不让除学子外的人进入，小童就麻烦你带他回去了，还有这里有一封信，也麻烦你带回去转交给我爹娘他们。”
简单的与他们说了下学院里面的事情，然后贾琏他们二人就与林旭舟告别，驾驶着马车离开了。
告别亲人后，林旭舟就把所有的心思用在了学习上，这边的先生们每个人都有自己的教学风格，不是一味地只按照书上的内容来教（比如农课老师，会带着学生们亲自开垦田地播种），主打教学与实践双结合的模式。
这种教学方式，给林旭舟留下了深刻的印象，林家虽也有农庄，可是他只是去庄子上玩和采摘过果实，并没有仔细观察过农作物的生长过程。
在这里他深刻的认识到，农耕的艰辛（他们才种了这么一小块地，他们就觉得很辛苦了）。
所以林旭舟在此期间，学习的更加用心，而且也不是没有收获的，他们种的菜，成熟后可以采摘下来，送到食堂让师傅加工（吃着自己辛勤劳动后收获的菜，脸上出现了满足）。
很快，一个月的考核期就到了，考试的时候，是把几个班级的学子都聚集在一起，抽签分散开考试（学子们与其他班的几乎不认识，所以降低了作弊的可能性）。
在这一个月中，林旭舟除了学习有进步之外，身体素质也得到了提升（种地练出来的）。结果在他预料之中，他的名次得到了提升，被先生升级到了乙班（梅子新的成绩也大有提升，所以与他一同升到了乙班，其他三人成绩起伏较小，但因为都及格了，所以也没有调动，依然留在了丙班）。
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