她的表情有些古怪，似乎是想要说些什么。但最后又没有说出口。
张三今天在课上的表现实在是太乖巧了，完全不符合张三平日里的人设。
张三立马意识到了这一点，他连忙在心里反思了一下自己。
生怕李老师抓着自己不放，张三连忙趁着李老师还没有询问自己，没注意到自己的时候跑开。
自己今天的表现已经够反常了，如果明天依旧继续这么反常的话，其他人肯定会怀疑自己的，明天，他必须要在课堂里上面导出来一些事情！
但是这个捣鼓出来的事情不能够违反李老师说的那些规则。
一想到这，张三就有点头疼，这个部分的任务，恐怕才是这个副本的精髓部分吧。
不管怎么说，今天的课堂任务总算是完成了。
而张三现在最主要的任务就是学习这个世界的文字，重新了解这些句子的意思，只有理解了这些文字组合在一起的句子意思，张三才有可能在下一次的考试中及格。
不过，在远离李老师的这个过程中，张三也忍不住去想这一次副本的任务到底是什么。
从目前已经得到的信息来看的话，既然现在这个是副本里面并没有说明到底要完成什么样的任务，那应该就只有考试及格和考试高分这两项要求了。
又或者是这个副本已经设置了年限，只要自己在这个副本里面成功升到初中就可以离开。
不管哪一条任务，张三分析出来的结果都是和学习成绩有关。
刚一走到校门口，张三就看到了自己的妈妈。
也不知道是不是因为今天早上刚跟张三发过火的原因，现在，张三的妈妈看起来表情倒还挺正常的。只不过她还是问了一句：“张三，你今天在学校里面表现的怎么样？”
张三连忙思考着这个原主平常的人设是怎么样的，他玩弄着自己的书包袋子，似乎是想起来早上妈妈的训斥了，有些闷闷不乐地回答：“还好。”
张三妈妈听到这话倒是没有做出什么反应，她似乎已经习惯了自己孩子这样跟自己说话了。
她心里唯一想到的就是，还好自己早上刚跟张三发了一趟火，要不然这个皮孩子肯定不会这么听话，总算是能够省点心，不用再听到老师的告状了。
回去的路上，张三因为担心自己话语过多会崩掉自己的人设，也没敢多问张母有关原主的一些事情。
而张母则是以为张三还在因为早上的训斥跟自己闹别扭，所以才会一路沉默，她也没有多想。
两人很快回到了家。
张三一进入屋内，才刚刚脱下鞋子，就听到一道男声随意地问：“张三，今天在学校里面学得怎么样啊？”
张三立马反应过来，这就是原主的爸爸，他连忙学着刚才敷衍妈妈的语气一样敷衍张父
张父一听张三的语气，就意识到了不对劲的地方，他还想再问两句，但是看到自己老婆脸上的表情，又哑了声。
再加上他其实也不太操心张三的成绩，干脆没就着这个话题继续询问张三，而是跑去询问张母了。
多亏了这对夫妻的反应，张三这才空下来时间跑到二楼，打开自己的书包，找出来语文书。
今天上了一天的课，张三还没有学完语文，为了避免被人发现自己连句子都不认识，张三打算在这种空闲时间连忙补自己的基础。
张三才学了两个单元，就被张三给叫下楼吃饭了。
张三看了一眼餐桌，餐桌上面倒是没有什么规矩，看来张家在这方面的规则还是挺宽松的。
从某种程度上来说，这个家对于升华者来说，应该也可以算是一个放松的地方。
吃饭的过程中，张母也免不了和张父提起来张三的事情，张父则是忍不住一个劝解张母，张三干脆全程闭口，这个时候他说话反倒容易暴露自己。
吃完晚饭后，张三又学习了两个单元的课本知识。
很快，时间就来到了晚上十点。
在刚才进入二楼的时候，张三就已经仔细查看过自己方面里面的规则了。
房间靠近灯光开关的地方贴着一张便签，便签上面写着张家的规则：
1.十点必须睡觉。
2.睡觉前请拉住窗帘。
3.如果有陌生人敲门，不要打开门。
4.不会有人在夜晚通过窗户观察你，请打开窗户。
5.盖好被子，小心着凉。
6.如果感到害怕的话，可以打开你床头柜的小夜灯。
7.睡觉前请和爸爸妈妈说晚安。
8.完成当天作业以后再睡觉。
9.睡觉前请做好洗漱工作。但是牙齿可以两三天刷一次。
10.如果你在夜晚感到害怕，请立即把你的玩偶丢下床头。
看着这些规则，张三也察觉出来其中不对劲的规则。
其中，最不对劲的是最后一条规则“如果你在夜晚感到害怕，请立即把你的玩偶丢下床头。”
一般地，对一个孩子来说，陪伴他们长大的玩偶是他们的安全感来源，如果夜晚真的感到害怕的话，孩子应该抱紧自己的玩偶才对，可这条规则却让孩子把自己的玩偶丢下床头。
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