数百名全身黑袍玄甲的铁骑高举着飘扬的旌旗，护卫在张瑞车架之旁。
上百名铁骑高举旌旗、长矛，分成左右两列在前方警戒引导。
车架两侧是十余名高举矛旗的重甲骑士，顾盼之间杀气凛然。
后方是四列阵型严整的铁骑行伍，一面面旌旗与如云的矛旗飘扬。
车架行进间，军威赫赫，仪仗整齐。
长街已被京兆尹官吏清空，密集的百姓站立于长街两侧。在铁骑肃杀目光逼迫下，所有人尽皆低头垂首。此时仰视者将会十分突兀，立即被无数铁骑目光所注视。立即会有官吏挤进人群上前盘问是否意图行刺。
在这种森严的护卫下，车架未遇到任何坎坷，一路奔离长安，向西南秦岭疾驰。
奔行近半个时辰，张瑞遥遥看见远方依山靠水处设立有一座占地规模极大的军营。
军营早已得到消息，知晓主公将前来巡视。
数十名将校已恭候在营前，待车驾抵近，立即以拳捶胸，齐声说道：“恭问主公金安。”
谢玄扶刀先从马车上跳下，目光肃杀的扫视一圈众人，以立威仪，然后转身扶着张瑞走下马车。
张瑞用手遮挡了一下落日前刺眼的余晖，对众人说道：“孤安。随孤入营。”
走入营中，张瑞详细打量一番。营内空旷而又井然有序，数以千计的帐篷鳞次栉比的安置在营内三个方位，似乎成三军之势。以此扎营，绝不会出现全营被席卷的情况。一处有变，另外两处将立即整军备战，以正正之旗、堂堂之阵，扑灭营内的一切混乱。
除了帐篷，粮草、辎重、马厩、饮水、伙房、茅厕等尽皆井然有序。整个大营给张瑞最大的感受就是秩序、干净。没有一丝混乱之处。
便问道：“此营乃是府中精锐大军所立抑或新募士卒所立？”
贾诩出列解释道：“乃老卒率新兵按《武经总要》部署所立。新募三万两千大军中有千余老卒充任队率、屯长、军侯等职。”
一群新卒能将营寨扎得如此严整清洁，《部伍营阵》作为三军通典，可见卓有成效。
士卒只需照章办事，在行军宿营方面，便已不弱于经验充足的老兵。
果然知识传承，才是诸夏辉煌强盛的重要助力之一。
这些知识都是老兵们在无数次生死边缘总结出的惊经验。传承给后来者可以避免很多新兵重蹈覆辙，死于经验不足，从而挽救无数新兵性命。
三万多大军的训练，此前张瑞麾下还没有任何人曾经管理过如此规模庞大的军队。
张瑞亦不会轻易将这支大军托付给寻常将领。负责这三万大军训练的将领必然是张瑞最亲近之人，正是奋武中郎将张瑾。
全军上下，从位高权重的中郎将到孑然一身的普通士卒，没有任何一人资格比张瑾更老。
而且张瑾与张瑞更似亲情的身份，让全军没有任何人会质疑其忠臣与地位。
这位征西将军府第一重将，虽很少亲临前线，攻克战取。却总能使后方稳如泰山。
讨董之际，其稳固河东、太原。如今河东、太原再起兵戈，其则坐镇长安。使众将可以从容攻伐，而无后顾之忧。
张瑞自然便将这三万大军重托于张瑾。
看完扎营，张瑞便对张瑾说道：“扎寨宿营可见士卒颇有章法，前去一观士卒操练。”
“诺。请主公移步校场。”
校场占地面积极广，占地数十亩。
远远的便望见校场内一队队的士卒在旌旗下演练阵型变换，列队行进。
喊杀声响彻云霄，口号声热闹非凡。
箭靶前一排排的士卒弯弓搭箭。垛靶旁一队队的骑兵策马奔腾，练习骑射、突刺、劈砍。
整片校场杂而不乱，有条不紊。
看起来并不像是木讷、呆板的冷兵器时代训练，反倒有几分像后世在操场上军训的大一新生。
只是大学校场上只能容纳数千人，而这个大营里足足容纳了三万人。
张瑞乃问道：“各队屯长、军侯自行其是，所得效果如一否？”
贾诩笑着说道：“彼辈皆以《武经总要》为纲，所下指令一般无二。虽各行其是，却最终能达成一致。主公何不试之？”
“贾司马既如此自信，孤便一观成效。”
随后张瑞带着一众文武走到校台上，望着校场内旌旗云动的大军，吩咐道：“击鼓。”
雄壮的鼓声如雷响起，校场上正在训练的无数方阵几乎是同时停止了一切训练，迅速整队列阵，步伐整齐的跑步奔向校台下。
一队队的士卒或前或退，获左或右，很快便排列整齐，像是拼图，逐渐拼出一个密集、威严而又雄壮的巨大方阵。一面面旌旗在玄黑色的方阵中间飘扬。旌旗甲胄、光照天地，气壮山河。
张瑞面露微笑，三军已秩序井然，调度有序。
从这一刻开始，便与乌合之众有了本质的差距。
只是《武经总要》具体成效还要再具体检验。
“右军左向。”
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