“谁会?”老师缓慢倒走着问道,突然一名女孩举起手来。
“好,王艳,说说你的答案。”
“恩,第二百五十八页,第三自然段第四行......”。
......。
陆天朝那女孩望去,女孩穿着一个暗红色的小短裙,身材娇小,侧脸很是漂亮,但两边的耳朵不一样对称。
陆天问赵晨:“她耳朵怎么了?”
“可能是小时候不听话让大人给扭的。”赵晨回道。
王艳回答完问题,老师称赞道:“恩,找的很对,大家把刚才说的那些内容划一下,这是重点,考试要考的。”
随后,老师微笑示意王艳,后轻声说了句:“坐下吧。”
......。
贺智虽未听清老师前面讲的什么,但“坐下吧”三个字却是听的真切,手一拉后面的凳子,随着“呲”的一阵摩擦声,坐下了。
“贺智你给我站起来,清醒会!”老师看到贺智坐下后喊道。
贺智站起来,手肘按着桌子,因为贺智桌子上的书叠得高,所以额头直接顶着书。
老师走过来:“站直,年轻小伙子腰就不行了啊。”
贺智只得挺起腰杆来,站了一节课。
......。
下课后,贺智又趴着睡去。
陆天:“贺智怎么这么爱睡觉?是练野猪踢受到某种奇怪影响了吗?”
赵晨:“唉,每天都训练累的要死,肯定身体在确认安全的时候会犯困的”,又笑道:“看我的。”
语落,赵晨站了起来。
正当陆天疑惑赵晨要干啥时,赵晨蹑手蹑脚的走到贺智傍边,拿了一张纸轻轻放到贺智的头上,然后又轻轻放了几支笔,再放上树叶。
之后又回来到座位上,将自己能拿的较轻物件全部拿起,走过去轻轻放到了贺智身上。
一顿捯饬之后,贺智身上完全就是杂货店了。
好在贺智睡的熟,也没发觉,周围人也都刻意压低了自己讲话的声音,知道赵晨在恶搞贺智。
虽然两人经常这样,但每次都乐此不疲,而且最后效果奇佳。
......。
“上课了!”
老师“啪!”的一声拍响了桌子。
众人惊醒,贺智也不例外,缓缓从桌子上趴起来。
乱七八糟的东西从贺智身上掉下来,“乒乒啪啪!”,掉的桌子上和地上都是,还有一张纸从身上飘出去。
贺智无语的揉了揉眼,开始听讲。
......。
这一节是品德课,老师是一名年轻的男性,主要讲德行。
“怎么又是这个老师的课呀~”陆天前面的一名学生说道,啰里啰嗦的,一点也不好玩。”
陆天倒是觉得那名年轻老师看着挺智慧、和蔼的。
陆天正想着,青年老师开始讲了。
......。
老师:“坐端正!”,几个零星的学生接出“手伸平”的口号来,没等教室完全安静下来,老师便接着说道:“同学们有没有特别讨厌的人呢?具体讨厌他的那些行为呢?”
见没人举手回答,老师便接着讲道:“同学们肯定讨厌不尊重人,像是弄出噪音影响其他人,言语辱骂其他人,行为伤害其他人等行为的人。
那么有没有一些有效的措施来根治这些行为呢?答案是有的,那就是咱们北帝国根本法——《北人法》。
接下来咱们讲这部根本大法诞生的前因、过程和后果影响。”
讲到这,陆天看见一个学生举起了手,青年教师将他叫了起来,问道:“怎么了?有什么问题吗?”
“老师,你教的都是些没用的东西。”那名学生说道,其他人哄堂大笑起来。
陆天倒是挺惊讶,心道:“学生都可以这样对老师讲话的吗?”
“我不许你这样说自己!”那名青年老师说道,“现在坐下。”
......。
随着那名同学灰溜溜的闭上嘴坐下,老师开始口若悬河的讲起来,并让学生划着考试的重点。
“这都是要求背诵的,要想得高分,就的记下他们来,无论以何种方式。”老师不时提醒道。
......。
快到下课时,那青年老师走到了陆天身边,轻声问道:“对不起,打扰一下,请问您是?”
“我是赵晨的哥哥.”陆天回道。
“哦,你觉得我讲的怎么样?”那青年略带笑意的问道。
“您自己觉得呢?”陆天尽量让自己有礼貌的反问道。
“我知道,我教的知识都是些没大用的知识,或者说,实用性不大的知识。”那名青年老师回道,脸上说不出是什么表情。
“那您还”,陆天听见那青年老师能说出这话来,有些吃惊道。
“没办法,我也不想这样啊,可考试考这些东西,我能怎么办?班级成绩上不去,我会好过?”
陆天没回答,青年老师接着说道:“现在教育的最大问题就是理论没有联系到实际上来,事实上,这最根本的问题是教育的目的就偏离了的实际生活。
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