孙大壮几人吓了一跳，连忙松开手，讪讪地站到一边，恶人先告状：“刘老师，没啥，我们就看看他看的啥书，结果他这书来路不明，尽是外国字，我们怀疑……”
“怀疑什么？”
刘老师打断他，目光扫过林向阳，又看向孙大壮手里的书，走过去拿了过来。
他翻看了几眼，眉头也皱了起来。
这确实是一本英文机械基础书，虽然老旧，但内容很深，绝不是扫盲班学员该看的。
“林向阳，这书是你的？”刘老师语气严肃地问。
“是的，刘老师。废品站买的，我想多学点东西。”林向阳坦然回答。
“你看得懂？”刘老师的怀疑更深了。
一个扫盲班学员，抱着本英文专业书，这太反常了。
“一些简单的单词和图纸能看个大概，很多也不懂，就是瞎看，想着以后也许能用上。”林向阳回答得滴水不漏，既承认了难度，又表达了好学的态度。
刘老师将信将疑，但一时也抓不到什么错处。
他刚想训斥孙大壮几人几句，把书还给林向阳，结束这场闹剧，目光无意中瞥到了黑板。
黑板上还留着他上一节课讲的一道复杂的复合应用题——关于工厂原料配比和工时计算的，涉及多重逻辑关系，是扫盲班里的高难度题目，专门用来给学得好的学员做思维拓展的。
刚才下课匆忙，还没擦掉。
这道题，班上还没人能做出来。
一个念头突然冒了出来。
刘老师扶了扶眼镜，指向那道题，对林向阳说：“你说你想多学，能看懂一些。那好，这道题，你上来做做看。你要是能做出来，这书你就正当看着，以后谁也别再找你的茬。要是做不出来……”他顿了顿，意思很明显。
唰！所有人的目光都集中到了林向阳身上。
孙大壮几人脸上露出幸灾乐祸的表情。这道题他们看都看不懂，这小孩肯定要出大丑！
其他学员也窃窃私语，觉得刘老师这有点难为人了。
林向阳抬头看向那道题。题目确实复杂，文字叙述冗长，条件交织，需要很强的逻辑梳理能力和数学基础。
【能量：0.50/10】——他集中精神。
【虚拟图书馆，请求辅助解析黑板应用题，提供解题思路与关键步骤提示。】
【请求通过。能量消耗：0.01。】
【能量：0.49/10】
清晰的解题脉络瞬间在他脑中呈现，甚至包括了多种解法。
在众人注视下，林向阳缓缓站起身，走到黑板前。
他拿起粉笔，却没有立刻书写，而是仔细地将长长的题目重新阅读了一遍，然后用粉笔将关键数据和条件逐一圈出，并在旁边标注出它们之间的逻辑关系。
这一步梳理，就让原本一团乱麻的题目变得清晰了许多。不少学员看着他的标注，露出了恍然大悟的表情。
刘老师镜片后的眼睛微微亮了一下。
接着，林向阳开始设未知数，列方程式。
他的板书不算漂亮，但极其工整，步骤清晰。他采用了一种这个时代还不常见、但极其简洁有效的列方程方法，一步步推导，逻辑严密，环环相扣。
教室里鸦雀无声，只有粉笔划过黑板的沙沙声。
孙大壮几人的笑容僵在脸上，渐渐变成了错愕。
最后，林向阳得出了答案，并用工整的字体框了起来。
他没有立刻放下粉笔，而是转过身，面向全体学员，用尽量通俗的语言，将这道题的解题思路和关键点讲解了一遍！
从哪里入手，如何找到等量关系，如何避免陷阱……
他的讲解深入浅出，比刘老师刚才讲的还要清晰明了！
许多原本云里雾里的学员，此刻竟然听懂了！纷纷露出“原来如此”的表情！
讲解完毕，林向阳放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，看向刘老师：“刘老师，我做完了，也验算过了，答案应该没错。”
刘老师早已是目瞪口呆！
他快步走上讲台，仔细检查了一遍林向阳的解题过程。
不仅答案正确，而且思路新颖，步骤简洁，尤其是那种梳理条件和列方程的方法，简直闻所未闻，却又高效得令人发指！
这哪里是扫盲班学员的水平？这水平教扫盲班都绰绰有余了！
“你……你这些方法，跟谁学的？”刘老师的声音带着一丝颤抖，是激动，也是难以置信。
“自己瞎琢磨的。”林向阳再次祭出法宝，语气平静，“觉得这样想题能清楚点。”
自己琢磨的？！刘老师看着林向阳，仿佛在看一个怪物。
天才？鬼才？
教室里寂静了片刻，随即爆发出一阵热烈的掌声！
尤其是那些真正想来学习的学员，看向林向阳的眼神充满了佩服和感激。
他刚才的讲解，让他们受益匪浅！
孙大壮几人面红耳赤，臊得恨不得找个地缝钻进去，灰溜溜地缩回了座位，再也不敢看林向阳一眼。
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