那么好一些的国际学校里，到底都能学到什么呢？
据了解，目前国际学校课程里，主流的是AP、A-Level、IB这三类课程，通过学习这些课程可以帮助华夏学生申请全球名校，但依据留学目的国的不同可有所侧重：如去米国留学，最好选择开设IB、AP课程的学校；而如果去英国，一般选择A-level课程。
首先是AP，全称AdvancedPlacement，中文名称为大学预修课程。AP课程及考试始于1955年，由米国大学理事会（CollegeBoard）主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于使高中学生提前接触大学课程，完成一些米国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。
米国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要82美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。
目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。
AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，米国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被米国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
AP课程完全符合米国一流名校的招生理念和选材思维模式，其表现在于：
一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是米国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在米国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。
三、是米国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是米国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。
四、可换大学学分，以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。米国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。在米国，获取一个名校的大学学分约需要1000美元，而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。所以华夏学生所学的任何一门AP课程都有可能到米国后被转成三到六个学分，即3000到6000美元。
第二种是A-Level，英国高中课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在华夏开设A-Level课程旨在为华夏学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局，分别是CIE、OCR、AQA和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。
A-Level课程一般在华夏开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题，但也是非常难回答的一个问题。英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。
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