教室里坐满了人，这是组织干部培训课堂，是燕京党校特意为中组部启动的培训项目，市委组织部长的培训只是开始，据将来还有县委组织部长和省委组织部长的培训。
看着台下一张张疑问的面孔，很显然这些人没想到会有如此年轻的老师讲课，洪图教授登上这个讲台的时候，比邓某人年轻九岁。
只不过两个人讲的和组织干部无关，一个是讲解国际经济学，一个是讲解网络经济学，那些都轮不到组织部长们来听，多数都是『政府』方面的领导。
眼下邓同志没心思管那些有的没的：“这堂课跟大家分享，干部考核分级制度试点暨属『性』化数据模型构建！”
着话，邓华在黑板上写下题目，干部考核分级制度试点暨属『性』化数据模型构建，没办法邓同志对投影仪之类的不大熟练。
他只能是按照最原始的方式讲课，如果芮锐或者唐一笑在就好了，有女人给自己当秘书，就可以在课堂上放幻灯片。
某人意银功夫一流，不过不得不，邓某人板书不错，这家伙当年专门练过的，文化可以不高字体不能不好，那是男饶第二张脸啊。
“你行你就行不行也行，你不行就不行行也不行！”
邓同志还真敢，台下都是高级组织干部，如果不是党校的领导旁听，早就有人跳出来质疑了，组织干部最忌讳的就是这句话，那简直是对她们从事职业的侮辱！
邓华叹口气：“很不幸这是一个段子更是一个事实！很多人对这句话不服气，感觉玷污了组织工作的纯洁『性』？那么请你上来，证明自己如何为国选材的吧，拿出证据来！”
最初真有人想要跳出来，可是听到证据傻眼了，咋证明自己提拔的干部“不行就是不行，行就是斜？
根本没有办法证明么，相反，让邓某人证明他的话反而很容易，那一个干部也不是神人，在工作中出现纰漏很正常，而这恰恰就证明了不行也行啊！
可是这家伙的话着实难听，如果不是党校高层在，邓同志肯定会被人围攻，处级干部居然这么贬低组织工作，找病么！
可是有人不信邪，没举手直接站起来：“选拔干部哪儿来的证据？如果有，提拔任免干部的勤勤恳恳和政绩，就是证据！”
这话没『毛』病！课堂上的学员感觉很提气，就应该反驳他，一个不知道高地厚的家伙，简直是莫名其妙么！
大家都想要为话这位鼓掌了，他出了每一个干部的心声，这些市委常委组织部长们，哪一个是受气的主儿？还是受处级干部的气！
听到有人这样，邓华笑了：“来来来！你来跟我，你提拔的每一个干部都政绩显着，都远超没有提拔的干部，在一群竞争者中他是唯一不二的人选！你拿什么证明给我看？”
刚刚跳出来的干部站在当场，居然一句话都不出来，且不没有那种唯一不二的人选，即便是有，自己拿什么证明给他看？
至于政绩显着远超没有提拔的干部更是扯淡，有多少政绩显着的能吏，只是因为不是自己阵营的一员，或者有着这样那样的『毛』病，才被自己否定的？
有多少能干事却不听话的干部，没有被自己提拔到领导岗位上的？有多少干实事却不会来事儿的干部，没有被自己提拔任命的？
在座的没有人敢自己心底无私地宽，即便他真的心底无私，也拿不出切实可行的证据，何况谁敢自己半辈子没有任人唯亲过？
即便是邓某人自己，也不敢选人用人上没有一点的私心，如果不是政见不合，古城县的李珉宇绝对符合提拔的标准。
只是那个人看错了路，居然跟武汉贝混在一起，和一群钻营人走到一起，这样的干部邓华直接选择无视，即便当初是他的老领导也一样。
课堂很安静，邓华笑笑：“我也是组织干部，我也会遇到这样锥心的问题，所以我就在想，怎么样让自己的工作更严谨，最少不要让人质问到哑口无言吧？这就是干部考核分级制度的初心！”
哈哈哈！课堂上爆发一阵笑声，刚刚稍稍有点尴尬的气氛消失不见，大家找到了共鸣，都是组织干部谁都知道那点事。
没错，没有科学严谨的学人用人制度，毕竟自从私有制诞生那一开始，所谓的下为公只是一个理想主义，一个理想的社会。
每一个人都有私心，不同的是大家的出发点不同，有的追求钱财有的追求权势，有的追求美『色』有的追求名声，有了贪念也就有了不一样的念头。
而选拔干部的时候，这些贪念会体现在每一个细节，选上来的干部会不会阻止自己发财？会不会阻止自己进阶？会不会影响到自己追求美女？
不一样的干部能够带来不一样的资源，相似的条件下选拔美女还是选拔男人？选拔自己人还是选拔政敌？
只要是人事任免，不可能没有质疑，问题是有私心的自己，拿不出足够的证据证明，自己大公无私为国选材！但是干部考核分级制度似乎给了一个全新的视角啊！
“我属『性』化数据模型灵感来源于游戏大家信吗？”邓华打开笔记本，女人们实现为他准备的投影出现在白板上，那上面是一个游戏的截屏。
投影仪质量不错，清晰展示截屏中每一个细节，游戏角『色』的各种属『性』历历可见。台下很多学生拿出眼镜仔细看，毕竟四五十岁的中年人居多。
邓同志笑了：“来来来！大家到前面来，看看年轻人喜欢的游戏截屏，看看和我们的组织工作有什么雷同。”
呼啦！这一下所有人都过来了，包括前面的党校领导，大家看着白板上的属『性』数据，再看看发到手中的教材，还真是那么一回事。
这份教材是唐一笑、芮锐等人帮忙弄出来的，毕竟此次燕京党校授课，关系到调研室存在的价值，不把调研室工作的意义展示给大家看，谁会支持你的试点工作？
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