终于，这个选段表演完毕，明煜和倾衫曼以华尔兹谢幕的姿态，一同向同学们鞠了一躬，台下静默几秒，随后传来擂鼓声般的掌声！
“是你啊！”倾衫曼把遮着脸的书放下，表演完毕，她终于能把神情从露妮调整回倾衫曼了，瞪大了眼睛，“我就说！那天我总感觉正面看着你眼熟，但又不敢认！”
“我也是啊，我当时盯着你的眼睛就觉得眼熟，但就是没想起来是谁！”明煜摘下面具，金瞳中兴奋的光还未散去！那位一号选手，可是让他一通好找！没找到回家，他还失落了好几天，没找到这位选手他不仅认识，还就在他身边！会以这种形式回到他身边来！！
到底还是在课堂上，明煜在配合着倾衫曼把整个选段演完以后，也没敢太放肆当着沃尔克老师的面寒暄太多，那着面具匆匆回到座位上，一路上收过同学们的各色目光。
“咳，熙林的同学还真是多才多艺啊，咱们魔法学院的也是。”沃尔克老师做了个总结性的发言，也把同学们的思维带回新同学上，“看来明煜同学和倾衫曼同学很熟啊，那明煜，你正好也是年级前八强，就多带着倾衫曼同学熟悉熟悉魔法学院吧。倾衫曼同学就坐在你旁边吧，你去帮她搬张桌子过来。”
“好！”明煜的兴奋劲儿还没下去，就又被点起来。天下竟还有这种双喜临门的事！！
下一个自我介绍的是濯清，他挪步到讲台中央，一脸正色地开口：“我叫濯清。此濯清，非‘浊清不辨’的‘浊清’，是‘濯清涟而不妖’的濯清。”
说罢，他把名字洋洋洒洒地往黑板上一写，行笔流畅，挥笔潇洒，虽是粉笔字，却笔锋纵横，拐笔刚劲，“濯”“清”二字虽笔画多，布局却极完美，横间间距均匀，左右分部得当。这两个字放在黑板上，倒趁得一旁柏楠和倾衫曼的名字失色了起来。
“我的才艺，便是书法吧。”濯清说着，往黑板上自己的名字指了一下，随后又转身，在自己的名字后面把“涟而不妖”四个字写上，连成名句，六个字个个浑然天成，在同学们眼中好看得仿佛一件艺术品。
台下的同学们怔的一会，随后传来了阵阵掌声！濯清的这个自我介绍，还有这个才艺表演，只给同学们一种“他真的很有逼格”的感受！！
“我们欢迎濯清同学！”沃尔克老师鼓着掌，目光在教室里搜索，最后定格在了凤朵雅身上，“凤朵雅同学？”
“啊……？”凤朵雅缓缓从座位上站了起来。
“你也是年级前八强之一，又擅长交际，把濯清同学安排和你坐，你带带他，没问题吧？”
“奥……！没问题没问题！”凤朵雅赶紧回答，到教室后面搬桌子去了，旁边几个男同学看到了也赶紧上去帮忙。
接下来是若音，她的性格算不上外向，自我介绍的时候声音有点小，但很好听。自我介绍完，她不好意思地笑了一下：“我能拿的出手的才艺，应该只有下棋了，但下棋又不能在大家面前展示……有喜欢下棋的同学可以课余时间来找我，什么棋都可以的。”
同学们发出阵阵惊叹，向若音提了好几种棋，若音都点头说“会”。不过大家并没有这么轻易的放过若音，在一片起哄声中，若音唱了一首流行歌，大家才作罢。
沃尔克老师一看若音就不是那种特别好热闹的女生，把若音安排在了同样爱安静的峰旭旁边。
最后自我介绍的是芊蓉，小姑娘站在旁边的时候就吸引了教室里不少同学的目光。她生得确实漂亮，眉细又弯，眼灵而亮，面似白玉，唇似粉樱，脸型饱满但不显胖，下颚轮廓精致但不消瘦，留着蓝色长发，卷着小卷，是很符合当代洛克审美的美。也勿怪她还没开口，几个男同学就开始蠢蠢欲动！
不少同学遮着嘴窃窃私语：
“她真的好漂亮啊！你看这脸型，这身材，好羡慕啊！”
“你看她熙林校袍里的衣服，就衬得她的腿又细又长！这身衣服也真的好显白，我感觉她能比我白一个度！”
“她好像化妆了吧，但她好会化啊！看上去真自然！”
“她也挺有气质的！那种气质才是别人根本模仿不来的！”
芊蓉听着，嘴角不由得越扬越高。但她还是保持着人前矜持的形象，给了大家一个浅浅的微笑，轻轻拈起粉笔写下了自己的名字：“大家好呀，我叫芊蓉，很高兴能有机会来魔法学院和大家一起学习生活。我的才艺嘛……我会拉小提琴，可没带到学院来，没法给大家演示了。我就给大家献歌一曲吧！”
前排几个男生鼓掌鼓得最热烈。
芊蓉轻启嗓音，给大家唱了一首柔美婉约的古典歌曲，虽被前面倾衫曼的表演衬得有几分失色，但终究是和倾衫曼风格截然不同的表演，她的声音好听，音准又准，也引来了不少同学的喝彩。
柏楠越听越觉得刚才唱歌就是个小丑，还不如讲个笑话呢！
“好，芊蓉同学，你就……”沃尔克老师看着讲台下，手动先把那些期待地看着他一直眨眼睛的男同学忽略了。
嗯……现在年级前八强里没被安排的还有依莲，雷诺，翼艳，芳梅，雪银莉。雪银莉不行，她身边已经有杰米的座位了；翼艳肯定不用想，要给他安排个漂亮的女同桌这个班分分钟得闹起来；依莲……也算了。
“你就和芳梅同学坐在一起吧。”沃尔克老师最后把这个艰巨的任务交给了芳梅。
芳梅没什么意见，老师给她分配工作这种事她也早习惯了。
“好了，差不多就这样了，如果有什么问题下课来办公室找我。”沃尔克老师简单地结束了借读生这个问题，开始讲课，“大家把课本翻到第18页，咱们上节课——哦，对，熙林的几位同学，你们讲到哪了？哦……你们这节已经讲完了啊，那……没办法了，我得顾全大局。你们也听一听吧，看看我讲的和你们老师讲的有什么不一样的。”
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